善解童心

孩子在3～6岁阶段的成长速度非常惊人。在每一天当中，孩子都会面临很多挑战，也会有许多的障碍要克服。这是孩子进步成长过程中的一部分。在这个过程中，家长们可能会有各种各样的问题和困惑。通过本书，你能够进一步了解自己的孩子的内心世界，真正地去理解孩子的感受，给予他们适当的帮助和支持，让孩子在快乐、安全、满足的环境中健康地成长。

学习成长心灵
　　孩子上课时为何总是好动?
　　倾听孩子的心声
在幼儿园里，在生活中，总有一些孩子不太“乖”，他们不能“听话”地坐下来听老师布罩活动，也不一定按照老师说的去做；他们看上去很能自行其是，影响了老师或家长对场面的整体控制。首先，不能据此就说孩子好动或者捣乱；然后，要看看孩子都是在什么情况下好动，他动的时候都是在“动什么”、“怎么动”，再找出孩子行为的原因。
通过这位家长的描述，可以知道，这个孩子很快掌握了老师教的东西，然后他要不就是出于好奇去探索新东西，要不就是宣泄多余的精力去了。家长宜多和幼儿园老师沟通，看孩子是不是在幼儿园也属于这类的表现。如果是的话，说明这个孩子是个很聪慧的孩子，他在很短的时间内就掌握了老师授课的内容，那么其余的时间对他来说就很无聊了，他必须得想办法打发这些时间，所以出现了述情况。
　　给妈妈的贴心建议
　1．跟上孩子的节拍
　 这对老师和家长来说都是一个挑战，这种孩子往往聪颖过人，总得有足够的挑战才能引起他的兴趣。作为家长要提供足够的机会让孩子充分地玩耍和探索。还要及时跟老师沟通，跟老师达成共识，在课堂上给他安排一些有点挑战的事情让他做，即使不能做到，也可以让他给老师做小助手等，把他多余的精力利用起来。如果幼儿园老师不能够做到因材施教，因人制宜的话，对孩子的自由发展来说确实是一种伤害。
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