儿童的文学课堂·六年级

阅读，尤其是儿童文学作品的阅读，不仅能培养孩子想象能力、沟通能力和表达能力，还能让孩子从小养成独立思考的好习惯，学会与这个世界友好的相处。但在现实中，孩子是不是向你抱怨过“我为什么要读？”，你是不是也常为“让孩子读什么？”“怎么教孩子读？”的问题所困扰？

《儿童的文学课堂》一书正是从这三个方面，为教师、家长和学生找到“我们为什么要读儿童文学”“有哪些儿童文学作品值得阅读”“儿童文学的阅读课程可以怎样开展”等问题的答案。

这套书不仅是老师在儿童文学阅读课上的参考用书 ，还可以是为家长提供的一份权威儿童文学阅读书目，也可以成为儿童阅读中的小伙伴。

《儿童的文学课堂》共6册，从小学一年级到六年级，按照不同年级学生的身心特点和阅读需求，每册选取25部中外经典儿童文学作品，由内容简介、阅读赏析、阅读理解、教师指导和学生成果等五大板块组成。其中，内容简介和阅读理解是由儿童文学相关专家撰写，简练，权威；阅读理解、教师指导和学生成果由多名一线教师和学生共同参与编写，实践性强，形式丰富，同时也是我国儿童文学阅读教学的一次优秀成果展示。

陈晖 北京师范大学文学院教授、博士生导师。主要从事儿童文学理论及教育应用研究。出版《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》等专著，主编《儿童的文学世界》《文学宝贝计划》《阅读世界儿童文学经典》等教材，编著《梦幻的国度》《经典绘本的欣赏与讲读》等多种儿童图画书阅读指导用书。积极倡导并推动“中国儿童文学阅读推广计划”。

吴福雷 安徽省特级教师，中学高级教师。安徽省教育科学研究院小学语文教研员，安徽省教育学会小学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长。教学课例曾获得*一等奖，多项课题研究成果获得省级教学成果评选一等奖。出版《走向田野的教育》《当我们面对精彩》等教育专著。