(五年级)我的全程带班录(管建刚作文教学系列)

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2016年06月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787533471767
作者:管建刚 著出版社:福建教育出版社出版时间:2016年06月 
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本书以常态课的方式展示了管建刚老师的作文教学过程,体现了管老师过硬的作文教学基本功,不凡的教育教学细节处理艺术,以及作文教学中人文性和工具性的和谐统一。这对小学作文教学极富参考价值。

 
内容简介

本书是小语名师管建刚对他所执教的五年级(1)班每一节作文课的记录。书中,读者可以看到一位特级教师是怎样一步步领着学生学习写作的;也可以看到作文和做人、教学和教育是怎样融合在一起的。可以说,这是迄今为止,最能全面观察管建刚老师作文课堂、作文教学的力作。

作者简介

管建刚,一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大推动读书人物”。

七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳。2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》,2015年出版《管建刚和他的阅读教学革命》,2016年出版《和女儿谈》和《我的全程带班录》四、五、六年级三册。

目  录
序一从此不怕教作文/叶惠琴 … 1
序二三年/羊红叶 … 4
前言我的家常讲评课 …1
五(上)20课
第1课什么是好的语言 …
第2课什么是坏的语言 …
第3课提示语里奥秘多 …
第4课人的另一个世界 …
第5课听一句,想三行 …
第6课想好再写、“括号”病 …
第7课思考力、分段的奥秘 …
第8课剪裁是怎么回事 …

第9课选材的奥秘 …
在线试读部分章节
节选
序一:从此不怕教作文
1
网络、视频风靡世界,不少人还愿意花大钱看演唱会,为什么?现场的那个气氛,那份真实。拜读了管老师的作文教学系列,我有“买票看现场”的冲动,亲见管老师的带班教学,目睹管老师的作文教育。
机会来了!
2015年春,我陪几位香港老师,一起听管老师的家常作文课。听完,香港老师都呆了,交流了两个多小时,对管老师崇拜极了。她们说,管老师的作文和做人、教学和教育已经融为一体了;她们说,要是能看到管老师一年,不,哪怕一学期的带班全程,多好啊。我传话给管老师。管老师告诉我,2012年9月起,他已着手记录每一节家常课了。嘻嘻,怪不得管老师的每一堂家常课,都那么生动!

2
如何把抽象的知识变得生动起来,好玩起来。管老师有本事。
第一次讲剪裁,管老师给桌上的花拍照,一张近距离的,就一盆漂亮的花;一张远距离的,桌的左边一个袋子,右边一个垃圾桶,中间一盆花。管老师问,桌上有没有垃圾桶?有没有袋子?可不可以不拍进去?明明有,为了美,不雅的可以不拍进去,那叫“取景”。作文也要“取景”,那叫“剪裁”。
第二次讲剪裁,管老师出示马的剪纸、羊的剪纸。管老师说,生活好比一张纸,要写的故事,好比剪出来的马和羊。初学剪纸,很容易出错,不要的地方没剪去,要的地方一不留神剪掉了。管老师请班上的剪纸能手现场剪给大家看。
第三次讲剪裁,管老师说,王伊能要做一件衣服,按我的身材来剪,她要穿吗?高个子的张智慧要买一件衣服,按顾书瑄的尺码去买,她能穿吗?一块布剪裁了,才能做成一件衣服;一个事情剪裁了,才能写成一篇作文。做衣服的剪裁,依据人的高矮胖瘦;事情的剪裁,依据作文的中心。
书摘插画
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