人体工学与艺术设计——高等院校设计艺术基础教材

介绍了人体工程学的分类、人体测量数据运用，从视觉传达设计、工业设计、室内空间设计等方面，以大量的产品实例以及人体工学的显示装置，操作控制装置、安全装置、防护装置来诠释“以人为本”的设计原则。
高等院校设计艺术基础教材。
本书是“高等院校设计艺术基础教材”之一，该书分8个章节，对人体工学与艺术设计作了介绍，具体内容包括人体感知及人的信息处理系统、人体工程学与视觉传达设计、人体工程学与室内空间设计、建筑家具与人体家具、人体工程学与环境艺术设计等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

何灿群，女，1972年10月生，湖南桃江人，中国致公党党员。毕业于湖南大学艺术设计学院，现为江苏大学艺术学院副教授，浙江大学博士。 1994年毕业进入江苏工学院工业设计系任教至今，曾担任工业设计系副主任、主任一职，现为江苏大学艺术学院专业教师，主讲产品

1 绪论
1.1 人体工程学的命名、定义及分类
人体工程学是研究人、机及其工作环境之间相互作用的学科，是20世纪40年代后期发展起来的跨越不同学科领域，应用多种学科（包括生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等）原理、方法和数据发展起来的一门边缘学科。作为一门边缘学科，人体工程学具有边缘学科共有的特点，如：学科命名多样化、学科定义不统一、学科边界模糊、学科内容综合性强、学科应用范围广泛等。
1.1.1 人体工程学的命名
目前该学科在国内外还没有统一的名称，在美国，开始时称为应用实验心理学（Applied Experimental Psychology）或工程心理学（Engineering Psychology），20世纪50年代又被称为人类工程学（Human Engineering）或人的因素工程学（Human Factors Engineering）。在西欧多被称为工效学（Ergonomics），由于该词能够较全面地反应本学科的本质，又源自希腊文，便于各国语言翻译上的统一，而且词义保持中性，被较多的国家所采用。在日本则被称为人间工学。
在国内，除普遍采用人体工程学名称外，常见的名称还有人机工程学、人类工效学、人类工程学、工程心理学、宜人学、人的因素学等。
1.1.2 人体工程学的定义
该学科的定义也不统一。美国人体工程学专家C.C伍德（Charles C.wood）对人体工程学的定义为：设备设计必须适合人的各方面因素，以便在操作上付出最小的代价而求得最高效率。W.B.Woodson认为：人体工程学研究的是人与机器相互关系的合理方案，亦即对人的知觉显示、操作控制、人机系统的设计及其布置和作业系统的组合等进行有效地研究，其目的在于获得最高的效率及作业时感到安全和舒适。
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