应用写作进阶

本教材试图在应用写作教学方面探索一条新路，通过“导”－“思”－“仿”－“练”的可操作性模式，引导学生领悟应用写作的要义、要领，渐入独立写作之境，以利学生应付今后工作之实际需要。同时，其内容亦可为在职人员作参考。

第一章 应用写作概述
　第一节 应用写作的性质
　　一、应用写作的地位
（一）应用写作是与基础写作、文学写作并列的一种写作教学模块
从写作教学的角度，人们一般把写作分为三种类型：基础写作、文学写作和应用写作。
基础写作主要研究写作的普遍规律和方法，包括立意、选材、构思、表达、修改以及常用文体的写作等等。基础写作主要着力于阐述写作的基本原理，提高人们对一般文章的写作能力，属于写作的基础性、原理性层次。
文学写作主要研究文学创作的一般规律和技巧，包括小说、诗歌、散文、戏剧等文学样式的创作。文学写作一般属于文学、艺术类专业的专业课程，属于写作的文学性、艺术性层次，是基于基础写作之上的专业写作层次。
应用写作主要研究应用文体的写作规律和方法，包括公务文书、商务文书、法务文书、传播文书、礼仪文书等与人们生活、工作、学习、科研等直接相关的，为处理有关具体事务、解决实际问题而使用的文书。应用写作属于写作的应用性、实用性层次。
　　（二）文学写作和应用写作是两种相对的写作活动
人类的写作活动主要有两个方面或者说一般向两个方向发展：文学写作和应用写作。
文学作品通过形象塑造反映社会、历史生活，向读者传达作者对社会生活的主观感受和认识，以满足人类的精神享受。应该说，文学写作活动是物质水平达到一定程度后，人类对精神生活追求的产物。
相对于文学写作，应用写作则是以应用文体为主的一种写作活动类型，它是人类适应社会生活和生产活动需要的产物。从“结绳记事”开始一直到文字发明后，应用写作就一直伴随并服务于人类社会生活和生产活动。《易•系辞》中说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察，盖取诸央。”可以说，人类最早的写作活动是应用写作，而应用写作的本质就是应“用”而生、应“用”而用。
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