新媒体时代马克思主义大众化传播研究

当今中国社会各种思潮文化相互激荡，加之以互联网为代表的第四媒体和以手机为代表的第五媒体等新媒体的强势发展，使人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、影响程度明显加深，人们思想观念的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，各种思想文化的相互激荡和矛盾冲突给大众接受马克思主义理论带来了极大的障碍和阻力，使马克思主义大众化传播面临着严峻的现实挑战。本书意在马克思主义理论框架内，充分借鉴哲学、文化学、传播学和社会心理学等相关学科理论，融合多学科的研究方法，运用思想政治教育学科的思维方式，系统研究新媒体时代马克思主义大众化传播的基本理论、现实困境、传播结构优化、传播机制建立等问题。马克思主义历经一个半多世纪的发展，已经成长为中华民族实现发展与复兴的思想支柱和精神家园，它的思想和灵魂已经融入中国现代化建设的方方面面，深刻地推动着中国经济发展方式的转型、中国文化软实力的提升和中国人自身的现代化进程。新媒体时代，推动马克思主义大众化传播有重大的现实意义。

当今时代是网络和信息高度发达的时代，新媒体不仅是各种社会思潮和各利益主体表达诉求的集散地，也是社会舆论的“放大器”和各种意识形态相互较量的“竞技场”。新媒体时代的马克思主义大众化传播问题研究，是一项关系马克思主义指导地位的巩固、关系国家意识形态安全、关系民族凝聚力提升的重大理论问题，也是一项极具实践意义的现实问题。实现马克思主义大众化理论教育和传播学的合理交叉，既能够克服以往马克思主义大众化传播实践中轻视传播学理论指导和传播规律应用不足所带来的困境与问题，又能为实现马克思主义大众化传播力持续提升和传播学克服单纯技术理性提供实践路径。本书共分五章，*章是《新媒体时代马克思主义大众化传播的学理阐释》，第二章是《马克思主义大众化传播的历史经验及现实审视》，第三章是《新媒体时代马克思主义大众化传播的实践困境》，第四章是《新媒体时代马克思主义大众化传播结构的建立与优化》，第五章是《新媒体时代马克思主义大众化传播机制的构建》。

隋秀英，女，辽宁盖州人，汉族。1993 年于辽宁师范大学政治系思想政治教育专业获法学学士学位，1999 年于中国人民大学马克思主义理论与思想政治教育专业获法学硕士学位，2006 年于中国人民大学马克思主义哲学专业获哲学博士学位，同年 6 月以学科建设急需人才被引进到辽宁师范大学，2008年10月起先后任教学副院长、科研副院长。2012年进入学院马克思主义理论博士后流动站。主要从事马克思主义基本原理、社会发展理论等方面的教学和研究工作，主持、参与国家和省部级重要科研课题 10 余项，出版学术专著2部，发表学术论文 30 余篇，参与马克思主义理论学科重点工程项目“十卷本马克思主义发展史”的编撰。