内容简介
赵俊峰主编的《教育心理学》以学与教的心理为主线,对教育心理学的对象、内容、作用、研究方法及其发展与趋势,教师的心理成长,学生的心理发展与教育,学习迁移与学习策略,学习的动力系统,学习理论与教育启示,知识学习与能力培养,技能学习与训练,品德学习与培养,学习心理卫生与辅导,心理健康教育,学习的测量与评定等方面作了阐述。 本书突出了科学性与趣味性相结合、理论与应用相结合、系统性与新颖性相结合的编写特点。 《教育心理学》既可作为高等师范院校教师教育各专业公修教育心理学课程的教材,也可作为心理学及相关专业本科生使用的教材。还可作为中小学教师培训及教师资格考试的参考书。