2012高考优秀作文——全国各地高考作文素材完全解读

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• 版 次：3
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• 印刷时间：2012年01月01日
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装
• 是否套装：否
• 国际标准书号ISBN：9787229025236

作者:《作文素材》编写组 主编出版社:重庆出版社出版时间:2012年01月 

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作者简介

张迅，《作文素材》主编，主编《作文素材》上、下半月及《高考版》，以及《作文素材精华本（备考2012）》、《高考最热素材—2011年高考最夺分1000则素材》等相关作文类图书20余种。

目　　录

第 1章 各考区高考优秀作文解读
根据“甩掉多余顾虑”的材料作文，文体自定，标题自拟。
优秀作文 3
消除顾虑，直奔目标 3 ／ 专注铸就成功 4 ／ 放下顾虑 4 ／ 舍弃的智慧 5 ／ 甩掉多余的顾虑 6 ／ 简单之美 6／放下顾虑，祝你成功 7 ／ 潇洒走一回 8
根据“修船工顺手补洞，船主心怀感激”的材料作文。
优秀作文 11
芥子纳须弥 11 ／ 防患于未然 11 ／ 勿以善小而不为12 ／ 致命的“小事” 13 ／ 顺手一小事，爱心一大步 14／让心田绽放感恩之花 14 ／ 补 洞 15 ／ 恪守人性的那份善良 16
根据博文《坐在路边鼓掌的人》及相关讨论的材料，写一篇不少于800字的作文。
优秀作文 19
卑渺角落里的慷慨 19 ／ 光荣的荆棘路 19 ／ 跑步的人 20 ／ 鼓掌是一种精神 21 ／ 超人不会飞 22 ／ 奔跑·掌声·路23 ／ 鼓掌？奔跑？ 23 ／ 做一个会“鼓掌”的人 24 ／ 随风奔跑 25 ／ 奔 跑 26
“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。”以此为材料，选取角度，自拟题目作文。<p>第 1章  各考区高考优秀作文解读</p> <p>·全国卷·（大纲卷） 1<br /> 根据“甩掉多余顾虑”的材料作文，文体自定，标题自拟。<br />     优秀作文 3<br /> 消除顾虑，直奔目标 3 ／ 专注铸就成功 4 ／ 放下顾虑 4 ／ 舍弃的智慧 5 ／ 甩掉多余的顾虑 6 ／ 简单之美 6 ／放下顾虑，祝你成功 7 ／ 潇洒走一回 8</p> <p>·全国卷·（新课标卷） 9<br />     根据“修船工顺手补洞，船主心怀感激”的材料作文。<br />     优秀作文 11<br /> 芥子纳须弥 11 ／ 防患于未然 11 ／ 勿以善小而不为12 ／ 致命的“小事” 13 ／ 顺手一小事，爱心一大步 14 ／让心田绽放感恩之花 14 ／ 补 洞 15 ／ 恪守人性的那份善良 16</p> <p>·浙江卷· 17<br />     根据博文《坐在路边鼓掌的人》及相关讨论的材料，写一篇不少于800字的作文。<br />     优秀作文 19<br /> 卑渺角落里的慷慨 19 ／ 光荣的荆棘路 19 ／ 跑步的人 20 ／ 鼓掌是一种精神 21 ／ 超人不会飞 22 ／ 奔跑·掌声·路 23 ／ 鼓掌？奔跑？ 23 ／ 做一个会“鼓掌”的人 24 ／ 随风奔跑 25 ／ 奔 跑 26</p> <p>·上海卷· 27<br />     “人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。”以此为材料，选取角度，自拟题目作文。<br />     优秀作文 29<br /> 向外寻找与向内探求 29 ／ 光在黑暗中发亮 29 ／ 做微光的守护者 30 ／ 把握自己的微光 31 ／ 守护微光 32 ／定格微光 33 ／ 将微光变成光芒 33 ／ 灵感是天才抓紧的绳索 34</p> <p>·湖南卷· 35<br />     根据材料所给的关于一双手的图和四句话，写一篇记叙文或议论文。<br />     优秀作文 37<br /> 那手，那人，那心 37 ／ 我手画我心 38 ／ 将世界纳入怀中 38 ／ 老师的手 39 ／ 天上之母 40 ／ 捧起五彩人生 40 ／ 莫再化作五指山 41 ／ 父亲的手 42 ／ 卖菜人的老茧 43 ／ 守护那一双手 43 ／ 手中盛开的阳光 44 ／伸出手温暖他人 45</p> <p>·湖北卷· 46<br />     以老师和四位学生讨论“科技与传统生活方式的矛盾”为材料，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。<br />     优秀作文 48<br /> 一把旧锄头 48 ／ 谁解家书味 49 ／ 我心永恒 49 ／ 爱的书信 50 ／ 心的纽带，必将永恒 51 ／ 消失的土坯房 52 ／ 家书与责任 52 ／ 消逝的钟声 53 ／ 中国，变与不变 54</p> <p>·四川卷· 55<br />     根据阅读诗歌《手握一滴水》的感悟和联想写一篇文章，不少于800字。<br />     优秀作文 57<br /> 滴水窥尘世 57 ／ 大意失荆州 57 ／ 微观与宏观 58 ／ 一菩提，一世界 59 ／ 滴水里的天堂 59 ／趔趄不会使你丢失一切 60 ／ 一滴水，一份爱 61 ／ 细节决定成败 62</p> <p>·广东卷· 63<br />     根据“你想生活的时代”的材料，结合自己的体验与感悟作文。<br />     优秀作文 65<br /> 我爱这时代 65 ／ 生不必逢时 65 ／ 我想生活在唐朝 66 ／ 千年不逝的暗香 67 ／ 生逢其时 68 ／ 面对现实，开辟未来 69 ／ 寻找生活中的香巴拉 69 ／ 活在当下，享受生活 70 ／ 古老的敌意 71 ／ 莫让我们成为传统文化的葬送者 72 ／活出自己的时代 72 ／ 出于何处皆不染，生于何地皆可安 73</p> <p>·北京卷· 74<br />     根据“巡视员老计”的故事，写一篇文章。<br />     优秀作文 76<br /> 坚  守 76 ／ 电梯里的女孩 76 ／ 铭记那孤独的背影 77 ／ 每一个平凡的生命都在闪光 78 ／平凡的伟大，伟大的平凡 79 ／ 孤独者在歌唱 79 ／ 钉子精神，不曾远去——给孩子的一封信 80 ／ 最美丽的风景 81</p> <p>·重庆卷· 82<br />     根据“工厂保安救冷库工人”的材料作文。<br />     优秀作文 84<br /> 疯子与竹林 84 ／ 救 赎 85 ／ 赠人玫瑰，手有余香 85 ／ 让善永驻人间 86 ／ 献小真诚，利人利己 87 ／细细绽放绝美之花 87 ／ 善待他人就是善待自己 88 ／ 心光烛照 89 ／ 铃兰花语 89 ／ 藏在秋叶下的温暖 90 ／最美是那一声问候 91</p> <p>·江苏卷· 92<br />     请以“忧与爱”为题，写一篇文章。<br />     优秀作文 94<br /> 忧与爱 94 ／ 忧与爱 94 ／ 忧与爱 96 ／ 忧与爱 96 ／ 忧与爱 97 ／ 忧与爱 98 ／ 忧与爱 99 ／ 忧与爱 100 ／ 忧与爱 100 ／ 忧与爱 101 ／ 忧与爱 102 ／ 忧与爱 103 ／ 忧与爱 104</p> <p>·山东卷· 105<br />     以孙中山的箴言为材料，写一篇文体特征鲜明的文章。<br />     优秀作文 107<br /> 凝心聚力，猛力前行 107 ／ 志存高远 108 ／ 我以我血荐轩辕 108 ／ 理想不死 109 ／ 扛起时代的责任 110 ／天下兴亡，我的责任 111 ／ 敢于担当，迈向成功 111 ／ 风雨中的花朵 112 ／ 不畏艰难，担起重任 113</p> <p>·辽宁卷· 114<br />     女钢琴家以朴素的着装出现在舞台上，面对大家的疑问，她回答：“人，要隐于音乐背后。”以此为材料，展开联想，选好角度，自拟标题作文。<br />     优秀作文 116<br /> “隐”的智慧 116 ／ 最美的关注——精致的人生所在 116 ／ 做真正的欣赏者 117 ／ 完美的舞台 118 ／莫让世俗遮了文化艺术的锋芒 118 ／ 浮华背后 119 ／ 低调是美的乐章 120 ／ 隐藏是一种生活的智慧 121 ／拒绝包装，低调做人 121 ／ 闪耀着的“平庸”之星 122</p> <p>·天津卷· 123<br />     以“小鱼身在水中却不知水为何物”为材料，自选角度作文。<br />     优秀作文 125<br /> “搁浅”的规则 125 ／ 草色遥看近却无 125 ／ 一道奇怪的考题 126 ／ 马二先生与王冕 127 ／ 非正常拍摄 128 ／ “水到底是什么东西” 128 ／ 别忘了精神的家 129 ／ 数星星的孩子与懵懂的鱼 130<br /> ·江西卷· 131<br />     以“你所拥有的和未拥有的”为话题写一篇议论文。<br />     优秀作文 133<br /> 知足常乐 133 ／ 要知足也要不满足 133 ／ 学会知足与永不满足 134 ／ 既要淡然，也要奋然 135 ／ 珍惜拥有 135 ／ 跨过去 136 ／ 天平两端 137 ／ 珍惜拥有就是幸福 138</p> <p>·福建卷· 139<br />     “运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”以此为材料，自选角度，自定立意，自拟标题作文。<br />     优秀作文 141<br /> 有限的人生中，活出无限的精彩 141 ／ 延伸生命的长度 142 ／ 平凡人也能在“人生的赛跑”中胜出 142 ／ 人生中的赛跑 143 ／ 绽放的年华 144 ／ 美丽人生，是跑出来的 145 ／ 人生中的赛跑 145 ／ 活出生命的价值 146 ／以自己的方式，在人生中赛跑 147</p> <p>·安徽卷· 148<br />     根据“梯子不用时请横放”的材料作文，明确文体，自拟标题。<br />     优秀作文 150<br /> 王熙凤的悔意 150 ／ 不妨“换个角度” 150 ／ 转换思维天地宽 151 ／ 于细微处，改变世界 152 ／ 根 本 153 ／心怀关爱，一路前行 153 ／ 与关爱同行 154</p> <p><br /> 第2章  高考优秀作文热点素材解析<br />     热点素材一  “最美女教师”张丽莉 155<br />     热点素材二  “疯狂小子”林书豪 157<br />     热点素材三  “铁娘子”董明珠 159<br />     热点素材四  唐爽：比他人快半步 161<br />     热点素材五  “毒胶囊”事件 163<br />     热点素材六  美国小伙：关心身边的每个人 165<br />     热点素材七  刘树英：一个人的马拉松 167<br />     热点素材八  梁春霞：险境下的抉择 169<br />     热点素材九  “托举哥”周冲：每个路人都会这么做 171</p> <p><br /> 第3章  考场作文素材运用技法<br />     技法一  想象演绎法——奇思妙想新景象 173<br />     技法二  辩证深刻法——千变万化神飞扬 176<br />     技法三  新旧混搭法——巧搭妙配不寻常 179<br />     技法四  排比列举法——排山倒海气势强 182<br />     技法五  借题发挥法——联想引申意味长 184<br />     技法六  仿拟翻新法——旧瓶新酒自生香 186<br />     技法七  异质对比法——泾分渭明理堂皇 188<br />     技法八  顺藤摸瓜法——按线寻点不彷徨 190</p> <p> </p>

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在线试读部分章节

做微光的守护者
上海一考生
在我看来人们舍弃心灵中闪过的微光的原因不仅仅只是因为微光本身属于自己，最关键的是人们精神视域的狭窄导致了微光的被舍弃，以至于人们不得不在天才的作品中找到似曾相识的微光。
在追求物欲，崇尚实证精神以及盲目膜拜科技图腾的当代社会，微光所代表的超越现实功利的审美感悟，精神体验以及灵动的奇思妙想等难以创造传统财富的美好事物，往往被轻视。但是人们不应该忘记的是：真正赋予生活高尚意义的只有微光所代表的不屑于被机械理论所决定和归纳的一切。否则只能是追求到很多却没有广阔的心灵来包容，承载和享受。
不仅是外界的改变让人们放弃微光，随着时光增长，人们的内心也渐渐将微光遗忘。明代大儒陈白沙写下这样的诗句：记得儿时好，跟随阿娘去吃茶。门前磨螺壳，巷口弄泥沙。而今人长大，心事乱如麻。随着时光消逝的是童年的树，天空，阿娘温暖的笑容，是童年的整个世界。那样的美好如今人们也只能在诗人的诗句中一一拾起。然而即使是诗人的诗册就在手边，心乱如麻又有几个能静下心接受诗人的转赠？
有人说诗人是人类光明的守护者。也许正是诗人的敏感让他们先于我们感受到衰落，自然地担负起守护的重担。在我看来光明对大多数诗人太过沉重，倒不如说是微光的守护者。因为在诗句中处处都闪烁着诗人诗与思的闪光并且诗人拥有更广阔的视域。惠特曼曾在《草叶集》中写道：我认为一根小草，蚂蚁与沙粒，并不比天体运行一日渺小。所以诗人成为微光的守护者当之无愧。
除了诗人之外，只有大自然拥有能将沙粒与大海等量齐观的视域，默默地呵护并赞美每一个生命自然生长的尊严与绽放的光芒。我们也发现当科技走投无路时，往往是我们遗忘的自然发出警告，提醒我们找寻微光，再次出发。现下的人们也渐渐从污染的城市中醒过来，感受那些古老文化遗产的魅力。越剧的繁荣就是很好的例子。人们与丝竹管乐声中再闻鸟语，再次见到了青山绿水的自然关爱。
但是只有诗人和大自然还不够，生活在同异世界的人们更要努力成为自己微光的守护者。当科技缄默的时候，人们自己用微光照亮前行的黑暗，沿着先知者的足迹前行，追寻更远的光明与未来。
也许无论是外界的喧嚣还是自己内心的纷扰都不是人们放弃的原因，人们缺少的守护微光的勇气和对责任的担当才是关键。<p>做微光的守护者<br /> 上海一考生<br /> 在我看来人们舍弃心灵中闪过的微光的原因不仅仅只是因为微光本身属于自己，最关键的是人们精神视域的狭窄导致了微光的被舍弃，以至于人们不得不在天才的作品中找到似曾相识的微光。<br /> 在追求物欲，崇尚实证精神以及盲目膜拜科技图腾的当代社会，微光所代表的超越现实功利的审美感悟，精神体验以及灵动的奇思妙想等难以创造传统财富的美好事物，往往被轻视。但是人们不应该忘记的是：真正赋予生活高尚意义的只有微光所代表的不屑于被机械理论所决定和归纳的一切。否则只能是追求到很多却没有广阔的心灵来包容，承载和享受。<br /> 不仅是外界的改变让人们放弃微光，随着时光增长，人们的内心也渐渐将微光遗忘。明代大儒陈白沙写下这样的诗句：记得儿时好，跟随阿娘去吃茶。门前磨螺壳，巷口弄泥沙。而今人长大，心事乱如麻。随着时光消逝的是童年的树，天空，阿娘温暖的笑容，是童年的整个世界。那样的美好如今人们也只能在诗人的诗句中一一拾起。然而即使是诗人的诗册就在手边，心乱如麻又有几个能静下心接受诗人的转赠？<br /> 有人说诗人是人类光明的守护者。也许正是诗人的敏感让他们先于我们感受到衰落，自然地担负起守护的重担。在我看来光明对大多数诗人太过沉重，倒不如说是微光的守护者。因为在诗句中处处都闪烁着诗人诗与思的闪光并且诗人拥有更广阔的视域。惠特曼曾在《草叶集》中写道：我认为一根小草，蚂蚁与沙粒，并不比天体运行一日渺小。所以诗人成为微光的守护者当之无愧。<br /> 除了诗人之外，只有大自然拥有能将沙粒与大海等量齐观的视域，默默地呵护并赞美每一个生命自然生长的尊严与绽放的光芒。我们也发现当科技走投无路时，往往是我们遗忘的自然发出警告，提醒我们找寻微光，再次出发。现下的人们也渐渐从污染的城市中醒过来，感受那些古老文化遗产的魅力。越剧的繁荣就是很好的例子。人们与丝竹管乐声中再闻鸟语，再次见到了青山绿水的自然关爱。<br /> 但是只有诗人和大自然还不够，生活在同异世界的人们更要努力成为自己微光的守护者。当科技缄默的时候，人们自己用微光照亮前行的黑暗，沿着先知者的足迹前行，追寻更远的光明与未来。<br /> 也许无论是外界的喧嚣还是自己内心的纷扰都不是人们放弃的原因，人们缺少的守护微光的勇气和对责任的担当才是关键。<br /> 一直站在守护者身后的人们，如今应该我们站出来成为微光的守护者，无论是漫长黑夜还是和狂风骤雨都要日夜匪懈。<br /> 得分 68<br /> 精彩解码：<br /> 文章对于常人舍弃微光的归因分析中颇见力度，从个人的“精神视域的狭窄”到现实功利社会的影响的分析都见出小作者独到的视角。而文章中从引用陈白沙、惠特曼的诗歌中所体现的诗性情怀对于自然、过往的那些温馨微光的眷顾展示了不俗的守护意识。最难能可贵的是小作者对于当下科技发展背后的窘境的观照，让我们看出一种担当意识。</p> <p><br /> 光荣的荆棘路</p> <p>浙江一考生<br /> 台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。<br /> 倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？<br /> 社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。<br /> 我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。<br /> 他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析，有郭沫若凤凰涅槃的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。<br /> 况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。<br /> 我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。<br /> 历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。</p> <p>● 得分60<br /> ● 精彩解码<br /> 本文是浙江卷阅卷大组推荐的难得的满分作文。本文最大的优点是立意高远，主题深刻。文章紧扣考题材料落笔，中规中矩，然后笔锋一转，旗帜鲜明地点明文章主旨：“为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。”接着，反向假设引出下文，进一步正面强调观点，再用“多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨”的一代人的事例来例证观点，材料经典而不落俗套。由于他们的奔跑，“才最终开辟了一个崭新时代”，至此，立意更加高远起来。紧接着，文章再将主题挖掘引向深入，强调奔跑的意义，以及“我都愿做一个先行者”，最后作者再次分析考题材料中刘继荣女儿的话语，既不断然否定，又提出了自己的见解，体现了本文较强的思辨性。文章结尾，回扣题旨，重申主张，格调高昂，振奋人心。本文真不愧为一篇满分佳作。</p> <p>疯子与竹林<br /> 重庆一考生<br /> 竹林是疯子的孩子。初夏的晨雾，在繁郁的竹林上方飘逸，像是静谧的田园、寂静的山村未醒的梦，竹林此时正在享受的吮吸着甘甜的雾，而疯子正在梦中。<br /> 疯子把家建在竹林的怀中，那绿墙青瓦，木窗木檐，全是疯子亲手创造的。竹林也是疯子一株一株植种的。他像一位慈祥的父亲，一直庇佑这方净土，让竹林一天天越发葱茏。<br /> 听母亲说，疯子是不疯的，可后来竟一夜神经错乱，至此也没清醒过来，而这一片竹林是疯子未疯前种的。我不明白，疯子忘了一切，却为什么没有将这片竹林忘掉，而是更加爱护他们。小时候，上学的路就在疯子的门前。房子家前院种满了果树以及一小片竹林，而后院则是满满一园子竹林。<br /> 我说竹林是疯子的孩子是有原因的。<br /> 春天里，有些秃了头的竹子更显得格外脆弱，这时，疯子就手提着他那把破旧的弯刀，一步一步踏着青石砌成的台阶，走进竹林里，双手背在身后，把拿着弯刀的手放在最外面。一遇到秃了头的竹子，他便停下来，那舒展的眉头一下便皱成纸团似的，他放下弯刀，用他长着老茧的手摸着竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要伤心，他蹲下身去，把竹子周围的野草一株一株的拔去，扔得远远的。他站起身来，回头看看竹子再往前走，看到秃了头的竹子，动作又重复。可当他遇到长得生机勃勃、竹子下还长着竹笋的竹子时，他会裂开了嘴，露出早已掉了好几颗牙的笑容，高兴得像小孩子一样手舞足蹈，口里念着一些我们听不懂的东西。他就这样一干就是几十年，却从不知道疲惫。疯子是真的爱那片竹林。<br /> 而对于竹子来说，这位父亲显然是十分合格的。于是，为了报答父亲的养育之恩，懂事的竹子总是比别人家的竹子长得茂盛，颜色永远是最苍翠的，阳光下，就像一大片闪着翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力变得旺盛，他们也开始养儿育女，也许就在今夜，春雨悄然降临时，第二天疯子便会惊喜的发现，竹笋像新生儿般纯朴地对他笑，疯子就会用小铁锹挖几株回家作午餐，当然，大多数时候，疯子是不会的，他更多的是用泥土轻轻将竹笋围绕，以保护他长得更加茁壮。而到了夏天，当别家的村民感叹叫喧着天气闷热时，竹林却敞开了怀抱，将无毒的阳光挡在了窗外，让疯子一直感到阴凉。秋天到了，门外那几棵果树在欢快地叫着父亲，那一颗颗饱满的果实正是回馈疯子最好的礼物。<br /> 如今，疯子老了，被孩子接进了城里，然而那片竹林，那几棵果树，还有那座破屋，都在等待，它们望向通往城里的那条路，希望能迎来父亲拄着拐杖，蹒跚归来，因为还要用它们自己的方式报答父亲的付出。<br /> 可爱的疯子父亲，您听见了吗？您的孩子们还在呼唤您的名字，等您归去。<br /> 得分：60<br /> 精彩解码：这是一篇小小说，童话般的小说。疯子与竹林，诠释着爱与付出、报答与感恩的主题，作者用这种极端的方式表达了现实社会中人们对爱、善良的渴望与追求。疯子尚且知道一如既往关爱自己的“孩子”竹林，何况正常的人呢？大胆的想象，奇特的构思，细致的描绘，流畅的语言，都增强了本文的阅读美感。</p>

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书摘插画

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