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教师教育心理学

作者:常若松　主编出版社:北京师范大学出版社出版时间:2014年10月

内容简介

　　本书以心理学理论在学校教育情境中的应用为主线，着重阐明青少年学生心理的发生、发展和活动规律，力求用普通心理学的基本知识和原理去认识、解决教育和教学中的实际问题，讲究科学性和先进性，注重实用性和可读性。

目　　录

第一章　绪论
第二章　教师职业与心理学
第三章　学生的身心发展
第四章　学生的学习
第五章　感知
第六章　记忆
第七章　思维
第八章　意识状态
第九章　注意
第十章　行为调控
第十一章　人格特征
第十二章　行为方式与健康人格
第十三章　人际交往
第十四章　心理咨询与治疗

教师教育心理学