鲁滨孙漂流记名家导读名家翻译无障碍阅读中小学语文新课标必读全民阅读倡导者朱永新作序新悦读之旅系列丛书pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

☆让经典名著融入孩子们的生活——“新悦读之旅”丛书以高品质、低定价的特色，让更多的孩子买得起、读得上质优价廉的世界文学名著，特别携手新阅读研究所隆重推出“新悦读之旅”经典名著丛书，希望以更精准的内容、更专业的指导，更科学地帮助青少年走进经典名著，让经典名著能够融入孩子们的生活。

内容简介

解剖孤独者的自白——《鲁滨孙漂流记》导读
　　文/秦雨洲
　　本书的价值直追塞万提斯的《堂吉诃德》，也是突破泛滥成灾的骑士传奇作品的现实主义小说。从1719年出版《鲁滨孙漂流记》开始，笛福先后发表五部小说，且全以第一人称回忆形式叙述，故事的主角往往是窃贼、海盗或妓女之类社会边缘人物，叙述模式是流行的清教徒皈依传记和罪囚传记。笛福在情节安排和背景描写等方面具有开拓贡献。后世有人评价道“事实上，笛福建立了小说所有重要原则”。之后的英国小说多与笛福小说进行对比，在此基础上推陈出新，可见《鲁滨孙漂流记》实为英国现代小说的入门必读作品。
　　首先从《鲁滨孙漂流记》的《原序》开始分析，这篇序言需看作正文的一部分，在序言中笛福以编者的身份引出主叙述层的叙述者鲁滨孙——序中的“他”，正文中的“我”。
　　阅读小说，首要的任务是找出叙述者，大多数作者也会在小说的开始部分介绍叙述者，例如本书是在《原序》中，有些小说还不止一个叙述者，例如《十日谈》。

解剖孤独者的自白——《鲁滨孙漂流记》导读 
　　文/秦雨洲 
　　本书的价值直追塞万提斯的《堂吉诃德》，也是突破泛滥成灾的骑士传奇作品的现实主义小说。从1719年出版《鲁滨孙漂流记》开始，笛福先后发表五部小说，且全以第一人称回忆形式叙述，故事的主角往往是窃贼、海盗或妓女之类社会边缘人物，叙述模式是流行的清教徒皈依传记和罪囚传记。笛福在情节安排和背景描写等方面具有开拓贡献。后世有人评价道“事实上，笛福建立了小说所有重要原则”。之后的英国小说多与笛福小说进行对比，在此基础上推陈出新，可见《鲁滨孙漂流记》实为英国现代小说的入门必读作品。 
　　首先从《鲁滨孙漂流记》的《原序》开始分析，这篇序言需看作正文的一部分，在序言中笛福以编者的身份引出主叙述层的叙述者鲁滨孙——序中的“他”，正文中的“我”。 
　　阅读小说，首要的任务是找出叙述者，大多数作者也会在小说的开始部分介绍叙述者，例如本书是在《原序》中，有些小说还不止一个叙述者，例如《十日谈》。 
　　不同的叙述者有不同的主体意识，他们相互之间或与角色之间的价值观的冲突构成了小说情节发展的动力之一。 
　　本书包括三个叙述层，以作者姓名署名号称编者的超叙述层，以第一人称叙述的主叙述层，以及鲁滨孙通过日记叙事的子叙述层。 
　　这里超叙述层的主要作用是推出下一层的叙述者，强调叙事的真实性，并且点明作品兼备娱乐性和教育性，同时转嫁了叙述责任。 
　　主叙述层虽然都是第一人称，但仍有两个不同的叙述者，一是回忆中的“我”，因为已经历所有的事件，所以这个“我”是全知叙述者，可以随时跳出来打断情节插入评语或反思，例如“看来这种偏执的性格不可避免地会带来不幸，终于使我未来的生活直接落到悲惨的境地”（P2）。另一个是处在事件发生时的只具有限视角的“我”，例如“我真诚地被这番话感动，说真的，谁能不被感动呢？我打定主意，再也不想出海去，而是按照我父亲的愿望，在家里待下去”（P4）。 
　　从56页开始，小说一度进入次叙述层，“我”开始写日记，全知的“我”接管叙述：“我开始记日记了。我在这儿为你们从头到尾地照录了我的全部日记（虽然这样就不得不把一切细节重新讲一遍）；后来墨水用完了，我就写不成了”（P55）。显然正准备开始写日记的“我”是不可能摘录自己尚未写就的日记的。 
　　………… 
　　叙述者很擅于运用直接引语和间接引语。在鲁滨孙逃出摩洛哥后，在上岸取水时的段落同时存在苏利

显示全部信息

作者简介

☆笛福（1660—1731年），英国近代小说家。他的作品包括，长篇小说：《鲁滨孙漂流记》、《辛格顿船长》、《摩尔弗兰德斯》、《雅克上校》和《富有的姘妇》（又名《罗克萨娜》）；国内外旅行游记、人物传记及其他纪实性作品有：《聋哑仆人坎贝尔传》、《彼得大帝纪》、《新环球游记》、《不列颠全岛游记》、《瘟疫年纪事》等。

前　　言

《鲁滨孙漂流记》是一部具有持久魅力的小说。它出版于1719年，280多年以来，不仅早已飞出了英伦三岛，而且以种种不同文字的形式飞到世界各地，落地生根，成为外国文学名著中的名花异葩。它是一部雅俗共赏、老少咸宜的书。不同年纪、不同文化层次的读者都会兴味盎然地沉醉在本书中，各有所得。年轻的读者，不用说，自然会被书中漂洋过海、遭遇海难、陷身荒岛的曲折离奇的情节所吸引，看得如痴如醉，做着有朝一日自己也离家出走、在大海的惊涛骇浪中闯荡的美梦。但是，在学识渊博、目光犀利的思想家和作家的眼中、此书像一座蕴藏丰富的矿床，展示着种种社会学的、经济学的和文学的资源。譬如说，杰出的法国思想家卢梭就赞扬本书是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典”；革命导师马克思就采用书中的情节来阐明他的经济学理论；以《尤利西斯》一书名满全球的爱尔兰小说家詹姆斯·乔伊斯称鲁宾孙·克罗索为“英国的尤利西斯”，在他的身上发现了“大英帝国殖民开拓者的真正原型……”，还说“克罗索身上完整地体现着盎格鲁、撒克逊人的品质：男子汉的独立精神，无意识的残酷，缓慢而有效的智力，性冷淡，讲究实际，头脑清醒的宗教信仰，精明的沉默寡言”（以上诸例引自多琳·罗伯茨教授的“新经典丛书”版《鲁滨孙·克罗索》序）。至于在文学领域里，《鲁滨孙漂流记》一书不知衍生了多少文学作品，其中有仿作和改编为其他文学体裁的作品。它的广泛而深远的影响迄今波澜滚滚，绵绵不绝。

《鲁滨孙漂流记》是一部具有持久魅力的小说。它出版于1719年，280多年以来，不仅早已飞出了英伦三岛，而且以种种不同文字的形式飞到世界各地，落地生根，成为外国文学名著中的名花异葩。它是一部雅俗共赏、老少咸宜的书。不同年纪、不同文化层次的读者都会兴味盎然地沉醉在本书中，各有所得。年轻的读者，不用说，自然会被书中漂洋过海、遭遇海难、陷身荒岛的曲折离奇的情节所吸引，看得如痴如醉，做着有朝一日自己也离家出走、在大海的惊涛骇浪中闯荡的美梦。但是，在学识渊博、目光犀利的思想家和作家的眼中、此书像一座蕴藏丰富的矿床，展示着种种社会学的、经济学的和文学的资源。譬如说，杰出的法国思想家卢梭就赞扬本书是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典”；革命导师马克思就采用书中的情节来阐明他的经济学理论；以《尤利西斯》一书名满全球的爱尔兰小说家詹姆斯·乔伊斯称鲁宾孙·克罗索为“英国的尤利西斯”，在他的身上发现了“大英帝国殖民开拓者的真正原型……”，还说“克罗索身上完整地体现着盎格鲁、撒克逊人的品质：男子汉的独立精神，无意识的残酷，缓慢而有效的智力，性冷淡，讲究实际，头脑清醒的宗教信仰，精明的沉默寡言”（以上诸例引自多琳·罗伯茨教授的“新经典丛书”版《鲁滨孙·克罗索》序）。至于在文学领域里，《鲁滨孙漂流记》一书不知衍生了多少文学作品，其中有仿作和改编为其他文学体裁的作品。它的广泛而深远的影响迄今波澜滚滚，绵绵不绝。 
　　《鲁滨孙漂流记》一书的构思，来自亚历山大·塞尔扣克的亲身经历。塞尔扣克原是一艘船上的海员。1704年9月，因同船长失和，他被放逐到离智利400英里之遥的胡安费尔南德斯岛三个岛中最大的一个岛上达4年4个月之久。不过，他登岛的时候，是带着盛有工具的工具箱的。1709年2月，他被伍兹·罗杰斯船长所救。塞尔扣克和鲁滨孙都被说成有捕山羊和以羊皮为衣的经历，也都被猫骚扰过；他们也都驯养过山羊和同猫作伴，还都抽时间向上帝祈祷过。但是，笛福在其他方面并未借助塞尔扣克的经历；他却丰富了《鲁滨孙漂流记》的故事情节，突出了鲁滨孙克服困难、制造工具的强烈的求生存欲望和抵制孤独的坚韧性格，拓深了作品内涵，使一段只能引起一时轰动的海员的历险活动，变成一部意义深远的文学名著。笛福到底有什么“点石成金”的手段呢？要回答这个问题，不得不简单地叙述他的生平。 
　　1660年，笛福出生于伦教。他父亲是个蜡烛制造商，所以他有着下层中产阶级的实际制作和经营的家庭背景。由于家境不富裕，他没有上过大学，只有中学学历，但是练就一手清通而流利的文笔，他熟读《圣经》，受《圣经》强烈的影响。这种影响在《鲁滨孙漂流记》中也有所反映。在宗教信仰上，他属于不从国教者，换句话说，他的观点接近于清教徒。1683年起，他开始从事商业活动，曾经到过国内外许多地方，干过五花八门的行当，如贩卖亚麻布制品和针织品、货运业、海上保险业和砖瓦制造业等；并且积累了漂洋过海的经验。1692年，他因经手保险的商船在英法战争中受损失而破产并被判入狱。1702年，他出版了著名的冷嘲热讽的政治性小册子《对付新教徒最直截了当的办法》，抨击保守派对不从国教者的迫害。1703年，他被政府逮捕，被判罚戴枷站立三天。笛福为此写了一篇《立枷颂》，人们向他献花、祝贺并且当街出售这首诗，反而把这次事件变成胜利。后来，由于哈利议长的斡旋，他才被释放。作为从纽盖特监狱中被释放出来的条件，他从此以后为哈利写政治性小册子和当情报员。他是一个有惊人的充沛精力的人，为几份报纸和刊物撰稿，同时还写政治性小册子，一生发表了500多篇文章。从1704年到1713年这九年里，他独立主持了期刊《评论》，刊物上的文章几乎全部出自他一人之手。那些文章影响了后来的报刊文章。 
　　根据上面对笛福生平的简略回顾，我们可以看出他的经历非常复杂和丰富。这给了他创作《鲁滨孙漂流记》充分的生活知识和素材。笛福写了三部有关鲁滨孙·克罗索的书。第一部《鲁滨孙·克罗索历险记》，也就是我们通常所说的《鲁滨孙漂流记》（这是根据最初翻译此书的林琴南译本的书名沿传下来的），出版一1719年4月，书一出版，立即引起轰动，在9个月内再版五次。当年，他还写了一部续集《鲁滨孙·克罗索再度历险》，也是小说，内容描写鲁滨孙的商船远航东南亚，直至俄罗斯的情节。1720年，他写了第三部《鲁滨孙·克罗索严肃的宗教沉思》，通过鲁滨孙这个人物作宗教的沉思，严格地说，这说不上一部文学作品，所以不大为人道及。流传最广泛的始终是第一部。它在英国本土往往就以《鲁滨孙·克罗索》的书名面世。 
　　这部作品所以具有永久的魅力，我想，首先，应该归功于作者塑造的鲁滨孙·克罗索这个形象。他先是被俘为奴，后来又船只失事，独自一人被困荒岛达20余年之久，受尽煎熬，但是始终毫不气馁，力争掌握 自己的命运。他在荒岛上的生活实际上是一幅人类进化的缩影：从野果采集、野兽捕猎和牲畜饲养、粮食种植到造工具、造器皿和造船，历经种种挫折，却百折不挠，是一个实干、苦干、巧干的人物的出色的典型。这样一个无畏的人物当然会博得读者的同情和喜爱。当然，他的这些行动是依靠从海船上取出来的工具完成的，这反而显得更具有可信性。 
　　其次，鲁滨孙漂洋过海的经历也具有很大的吸引力。可以说，鲁滨孙，更确切地说，是笛福始终醉心于远洋贸易。不管是笛福，还是鲁滨孙，都是十足地道的商人，而且鲁滨孙的买卖还包括贩卖黑人。笛福在书中交代鲁滨孙这种行为的时候，口气平静，似乎认为这是理所当然的事情。这反映了笛福身上的历史局限性的烙印。但是，从另一方面来说，这也反映了奴隶制在资本主义的原始积累过程中所起的巨大作用。笛福作为一位有才能的作家，真实地反映了历史进程的面貌。他描写鲁滨孙以荒岛主人自居的沾沾自喜的情景，这实际上是殖民者开疆拓土的心态的流露。由于笛福编织故事的手段高明，鲁滨孙作为航海者、工具制造者和商人紧密地融合在一起，成为一个个性鲜明的人物，使读者如见其人，如闻其声，情不自禁地进入故事，和鲁滨孙同欢乐、共患难。这就是通常所说的共鸣。 
　　以上的分析虽然简单，我想基本上说明了本书始终引人入胜的秘密。 
　　由于笛福在英国文学和报刊文学上的成就，他曾被称为英国小说和报刊文学之父。除了《鲁滨孙漂流记》外，他还写了《摩尔·弗兰德斯》、《大疫年日记》、《杰克上校》等作品，展示了他作为小说家的才能。但是，毫无疑问，是《鲁滨孙漂流记》为他赢得了世界性的名声。

显示全部信息

媒体评论

让经典名著融入孩子们的生活
　　——“新悦读之旅”丛书总序
　　朱永新
　　中国文联出版社朱庆社长是我的老朋友了。前些年他组织策划的“光明版·六角丛书”以高品质、低定价的特色，让更多的孩子买得起、读得上质优价廉的世界文学名著，受到社会各界的广泛好评。如今，履新文联社的朱庆社长决定在保持“高品质、低定价”风格的基础上重启面向青少年的名著译丛，特别携手新阅读研究所隆重推出“新悦读之旅”经典名著丛书，希望以更精准的内容、更专业的指导，更科学地帮助青少年走进经典名著，让经典名著融入孩子们的生活。
　　经典名著是经过时间检验、得到世界广泛认可和关注的文本，在那些最伟大的故事里蕴藏着最高尚的思想，极富营养，值得读者尤其是正处在快速成长期的青少年认真阅读。

显示全部信息

在线试读部分章节

我的这个爱好使我不但斩钉截铁地违抗我父亲的意愿，而且还顶撞他的命令，以及把我母亲和其他朋友的一切请求和劝告当作耳边风；看来这种偏执的性格不可避免地会带来不幸，终于使我未来的生活直接落到悲惨的境地。（P1-2）
　　为了别把我这段吃苦头的经历扯下去，我们采用了水手们惯用的老办法：潘趣酒调好了，我被灌得醉醺醺的。那一夜，我毫无节制地喝过头了，把我的一切后悔、一切对过去行为的思考和一切对未来的决定竟然都忘得干干净净。（P7）
　　我问他，干吗是他去？干吗不是我去，让他呆在艇上？这个小男孩一往情深地回答，这使我以后一直喜爱他。他说：“要是野人来，他们吃掉我，你逃走。”（P20）
　　一看到这些钱，我禁不住微笑起来。“啊，一堆废物！”我出声地说，“你们有什么用呢？你们对我毫无价值，可不是，不值得带上陆地去。一把刀子就抵得上这一堆的价值。我是没有办法使用你们了，甚至要把你们留在老地方哩，让你们像一个不值得救他的命的人那样沉入海底去。”（P46）
　　有时候，我免不了会对自己发牢骚，造物主干吗要这么丝毫不留余地地把他所创造的生物置于死地，整治得他们这么惨，把他们抛弃在绝地，让他们叫天天不应，叫地地不灵，使他们这么心如死灰；为这样活着还要表示感谢上帝，实在不合理。（P50）
　　既然我的理智眼下开始控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，拿我的凶险遭遇同吉祥的作个对比，从中我可以找出一些事情来分辨出我的情况还不是糟糕透顶的。（P52）
　　我不由得想到，上帝创造了一个奇迹，未经播种，就让这谷物长出来了，这纯粹是为了给我在这片悲惨的荒地上提供粮食。（P63）
　　这个我看了不知多少回的陆地和海，到底是什么呢？它们是怎么会造出来的呢？而我是什么呢，而其他一切生物，驯化的和野生的，人和野人又是什么呢，我们从那儿来的呢？没错儿，我们都是冥冥之中主宰一切的神灵所创造的。他创造了土地和海、空气和天空。那么，他是谁呢？（P75）
　　从这时候起，我在脑子里开始得了结论，我处在这个被抛弃的孤独状态中是可能比呆在世界上其他任何地方更幸福的。我怀着这个想法，简直要感谢上帝把我送到这地方来了。（P92）
　　我看清楚，虽然太晚了，事先不算算代价，事先不正确地判断自己完成工作的体力，就开始一件工作，是一种愚蠢行为。（P103）

我的这个爱好使我不但斩钉截铁地违抗我父亲的意愿，而且还顶撞他的命令，以及把我母亲和其他朋友的一切请求和劝告当作耳边风；看来这种偏执的性格不可避免地会带来不幸，终于使我未来的生活直接落到悲惨的境地。（P1-2） 
　　为了别把我这段吃苦头的经历扯下去，我们采用了水手们惯用的老办法：潘趣酒调好了，我被灌得醉醺醺的。那一夜，我毫无节制地喝过头了，把我的一切后悔、一切对过去行为的思考和一切对未来的决定竟然都忘得干干净净。（P7） 
　　我问他，干吗是他去？干吗不是我去，让他呆在艇上？这个小男孩一往情深地回答，这使我以后一直喜爱他。他说：“要是野人来，他们吃掉我，你逃走。”（P20） 
　　一看到这些钱，我禁不住微笑起来。“啊，一堆废物！”我出声地说，“你们有什么用呢？你们对我毫无价值，可不是，不值得带上陆地去。一把刀子就抵得上这一堆的价值。我是没有办法使用你们了，甚至要把你们留在老地方哩，让你们像一个不值得救他的命的人那样沉入海底去。”（P46） 
　　有时候，我免不了会对自己发牢骚，造物主干吗要这么丝毫不留余地地把他所创造的生物置于死地，整治得他们这么惨，把他们抛弃在绝地，让他们叫天天不应，叫地地不灵，使他们这么心如死灰；为这样活着还要表示感谢上帝，实在不合理。（P50） 
　　既然我的理智眼下开始控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，拿我的凶险遭遇同吉祥的作个对比，从中我可以找出一些事情来分辨出我的情况还不是糟糕透顶的。（P52） 
　　我不由得想到，上帝创造了一个奇迹，未经播种，就让这谷物长出来了，这纯粹是为了给我在这片悲惨的荒地上提供粮食。（P63） 
　　这个我看了不知多少回的陆地和海，到底是什么呢？它们是怎么会造出来的呢？而我是什么呢，而其他一切生物，驯化的和野生的，人和野人又是什么呢，我们从那儿来的呢？没错儿，我们都是冥冥之中主宰一切的神灵所创造的。他创造了土地和海、空气和天空。那么，他是谁呢？（P75） 
　　从这时候起，我在脑子里开始得了结论，我处在这个被抛弃的孤独状态中是可能比呆在世界上其他任何地方更幸福的。我怀着这个想法，简直要感谢上帝把我送到这地方来了。（P92） 
　　我看清楚，虽然太晚了，事先不算算代价，事先不正确地判断自己完成工作的体力，就开始一件工作，是一种愚蠢行为。（P103） 
　　谁看到我和我的小小的一家子用饭，都会忍不住流露出含蓄的微笑。我就是皇帝陛下，全岛的君主和主宰。我的一切臣民的生命都在我的绝对控制之下。我可以对它们施绞刑，把它们开膛剖肚，给予或者剥夺它们的自由，而且我的臣民中没有一个叛乱分子。（P119） 
　　人们千万别轻视在心中暗自出现的对危险的预感和提示。（P198）

显示全部信息

鲁滨孙漂流记名家导读名家翻译无障碍阅读中小学语文新课标必读全民阅读倡导者朱永新作序新悦读之旅系列丛书

发布书评

相关图书推荐

鲁滨孙漂流记 名家导读 名家翻译 无障碍阅读 中小学语文新课标必读 全民阅读倡导者朱永新作序 新悦读之旅系列丛书

发布书评

相关图书推荐

鲁滨孙漂流记名家导读名家翻译无障碍阅读中小学语文新课标必读全民阅读倡导者朱永新作序新悦读之旅系列丛书