发展文化学一门建设中的学科

刘彦武从“发展学”这个理论维度进入“文化学”的研究，提出了“发展文化学”的基本框架，借鉴了其他学科的研究方法，如统计、比较、建模等，研究了文化发展的方向、路径、动力、战略、政策、管理、模式等基本规律，既有理论探索的创新，也有实践运用的价值，是难能可贵的拓荒之作。

刘彦武，1966年5月出生，2002年四川省社会科学院文艺学硕士研究生毕业，四川省级机关党校副教授，研究方向为社会主义文化建设。近年来，主研园家社科基金重点资助项目《文化体制改革与四川文化强省建设》、国家社科基金项目《社会主义新农村文化建设》，主持省市重大调研

第一章　文化发展与现代化
一、从国外现代化进程看文化发展
根据现代化理论的划分，欧美发达国家的工业化走的是一条内生性的发展道路，非西方不发达国家实现现代化走的是外生性的社会变迁之路。西方发达国家的现代化是西方文明在其自身的文化环境中逐步自发生成的。对于非西方不发达国家，其社会内部没有西方这种特有的文明，因而无力促进现代化的发端，只有“全盘西化”或“照抄照搬西方模式”。二战后，广大发展中国家为走上现代化道路，引进西方的政治经济制度、社会文化和现代科学技术等西方文明，经过数十年的努力，一些国家取得了较高的经济增长率，可是，单一的经济增长并没有与社会发展同步，物质财富的增长并没有实现公平分配、充分就业、消除贫困等社会发展目标。相反，贫富两极分化、食品短缺、通货膨胀、贪污腐败、政治冲突、社会动荡等日益加剧，大多数发展中国家陷入内部混乱的严重困扰中。特别是在拉美一些国家最为明显，发展的失败使许多社会出现了文化关系的紧张，有时甚至出现灾难性的后果，导致内战或者惨无人道的专制统治。但在世界其他地区，比如东亚新兴工业化地区，人们也看到现代化的成功例子。这些地区不仅成功地保持了传统的文化价值观，实现了传统文化与现代经济、科学和技术资源的整合，缩小了与发达国家的贫富差距，有些国家的生活水平甚至超过了发达国家。
纵观世界现代化理论和多国的现代化实践，我们应积极看待文化发展在现代化进程中的作用。
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