诊断学(全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2013年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787560990552
  • 丛书名:全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材
作者:李君,宇文清凤出版社:华中科技大学出版社出版时间:2013年08月 
编辑推荐
《诊断学》紧密结合**的助理执业医师资格考试大纲要求,注重与卫生职业教育临床医学专业培养标准、规范与职业准入标准要求相对接,力求**限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和医疗工作的职业性,力求**限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法,以**限度地提升卫生职业教育临床医学专业学生的临床综合能力与可持续发展能力。
 
内容简介
《诊断学》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。
《诊断学》突出以服务为宗旨、以就业为导向、产学相结合的特点,注重基础理论、基本知识及基本技能的训练。全书分为七篇,内容包括病史采集、体格检查、实验诊断、影像学诊断、器械检查、常用诊疗技术、医疗文件书写和诊断疾病及临床思维。
《诊断学》可供高职高专临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业学生使用。

作者简介
李君,女,教授,广州医学院从化学院学术带头人、资深教学骨干。
目  录
绪论 /1
第一篇病 史 采 集
第一章常见症状 /7
第一节发热 /7
第二节疼痛 /10
第三节水肿 /14
第四节咳嗽与咳痰 /15
第五节咯血 /17
第六节发绀 /18
第七节呼吸困难 /20
第八节心悸 /21
第九节恶心与呕吐 /23
第十节腹泻 /24
第十一节呕血与便血 /25
前  言
文学教学是语言教学中十分重要的一部分,它不仅可以帮助学生拓宽视野,提高分析鉴赏能力, 而且可以熏陶学生的思想情操,加强他们对人类社会的认识与了解。教育部新近修订的《高等学校英语专业教学大纲》指出:文学课程的目的在于培养学生阅读、理解、欣赏英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法;通过阅读和分析英美文学作品,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及文化的了解。
  《英美文学简明教程》的出版正是为了这一目的。在教材编写过程中,我们广泛比较了国内外现有的同类教材,按照选取适合学生阅读又具代表性的常见作品为原则,并结合编者自己多年的教学和研究体会,以英美文学发展的历史为顺序,编选了各个历史时期主要作家的代表作品。在体裁上,我们注意了诗歌、小说、戏剧与散文的适当比例。每章的内容包括历史文化背景、作者简介、作品选读、注释和思考题等。
在线试读部分章节
《诊断学》根据“双证书”的教学理念及“基于工作过程”的课程设置进行设计,其章节内容与最新助理执业医师资格考试大纲紧密联系,针对性和适用性强。《诊断学》结合临床医学专业特点,增设了学习目标、本章小结、案例分析、知识链接等环节,以拓展学生视野,激发学生的学习兴趣,培养学生将理论知识应用于临床实践的能力。

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