教宝宝说话的10堂课

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2009年02月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787538440478
作者:梅建 主编出版社:吉林科学技术出版社出版时间:2009年02月 
编辑推荐
10堂课,立刻解决父母所有疑惑,顺利教会宝宝说话。
  从基础检查入手,让你了解孩子先天语言的发育情况,分析影响孩子语言发育障碍的主要形成原因,从生活中的各个方面开启孩子的语言智能。
  让孩子掌握语言常识,挖掘语言潜能,摆脱语言障碍。 
内容简介
0—3岁是孩子语言发育的关键时期,父母们也不要忽视宝宝在哺乳期的语言启蒙教育,要不断刺激宝宝的大脑皮层,让宝宝在无意识当中就把名称和实物联系起来。
目  录
第一堂课 0—3个月宝宝说话从这里开始
 掌握语言常识
  宝宝说话需具备的条件
  各种基础检查必不可少
  什么是新生儿听力检查
  新生儿听力检测包括什么
  新生儿为什么要做听力检查
  什么时候做听力测试
  测试结果意味着什么
  待查结果意味着什么
  有听力障碍该怎么办
  影响宝宝说话的原因
 开启语言智能
  舌头的形状会影响宝宝说话
在线试读部分章节
第一堂课 0—3个月宝宝说话从这里开始
  掌握语言常识
0—3个月的宝宝处于简单发音时期,处于无意识交流阶段。这个时期宝宝每个月都会给父母们一个惊喜。比如宝宝在第一个月会间歇性地发出“ki、wi”等声音,第二个月会发出“ma,、ma”声,第三个月会出现更多元音和很少的辅助音调,比如:“a、c、ou、in”等。
  宝宝说话需具备的条件
宝宝要学说话并不是一件容易的事,家长要遵循宝宝学说话的各个进展阶段,利用这些进展阶段,提供良好的教育条件让宝宝尽早说话。
宝宝的早期教育会经历两个时期。第一个时期,主要是接受感知经验,包括大脑的听觉经验、视觉经验、触觉经验、味觉经验等。这一时期家长往往把大量信息存储在宝宝的大脑里从而使宝宝的感知经验增加,以后可提取的信息与经验也就增加了。第二个时期则是使用这些经验的时期。
0—3个月的宝宝处于第一个时期,所以生活中出现的小鸟叫声、水流的哗哗声、汽车的嘟嘟声等,都可以让宝宝接触和感受更加广泛的语言环境。另外,父母还可以一边做家务一边和宝宝说话,不要让宝宝生活的环境太过安静。生活中的一切声音,对于宝宝来说都是最好的语言教材。
当然,要想让宝宝正常学习说话,也要具备一些基本条件。视觉、听觉完好,声带、唇、舌、上下腭、牙齿等器官正常,语言中枢的完善,保证与言语相关的神经系统畅通,大脑发育正常,左右脑协调良好。只有具备了这些基本的条件,宝宝才能够开始学说话。
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