汉字语象学概论

　　语言学的认知意义，是指语象学是汇集了认知语言学一系列成果形成的一种系统方法和学说。它不是对某一家认知语言学观点的简单照搬和套用，而是结合汉字实际，在对认知语言学分散的各家学说进行整体借鉴基础上的改造性集成运用。从这一点上说，语象学应该能为发展中的认知语言学贡献一些实在的资料和参考。 

　　全书以汉字的字象分类为中心展开讨论，共分有绪论、字象与字象义、元象与图式、字象的孳乳方式、意象与象域、析象与转文、合像与构象、语象和语词的孳乳、语象学与相关学科的关系等九章，约23万字。除了一般理论的阐述外，还结合大量的字例进行分析，具有思维认知和字源考释的双重价值，适用于语言文字研究者以及文字研究爱好者，以及学校教材。

李强，男，1958年出生，北京人，北京一轻高级技术学校 教师，本科你业余首都师范大学教育管理专业。在《北京市语言文字论文集》一书上发表论文“六书排序新探”一篇。

大量的字例可以证明，无论是汉字的创制还是发展，都是以象似性和邻近性原则为认知基础展开的。正因为汉字是有着孳乳关联理据和系统意联关系的文字，所以汉字比较容易借鉴认知语言学的研究范式来拓展研究思路丰富研究方法。
本书姑妄把借鉴认知语言学的理念对汉字进行的研究称之为语象学，其原因一方面是为了服从概括性表述的需要，另一方面也是为了使这项研究独立化系统化。概括地说，语象学是从人的认知规律出发，借助意象范畴研究汉字及其孳乳演化机制的方法和学说。

　　本书姑妄把借鉴认知语言学的理念对汉字进行的研究称之为语象学，其原因一方面是为了服从概括性表述的需要，另一方面也是为了使这项研究独立化系统化。概括地说，语象学是从人的认知规律出发，借助意象范畴研究汉字及其孳乳演化机制的方法和学说。
　　语象学是对认知语言学和文字学进行双向研究形成的创新性成果，因而也是具有语言学和文字学双重价值的新型学说。一方面它把意象阐发为语象，并通过对字象和词象的字例分析形成了汉字研究的新观点和新方法；另一方面它又以意象的系统分类为基础，通过对意象和语言内在关系的把握对认知语言学分散的各家学说进行了集成化概括。