昆虫记(学生语文新课标必读丛书,教育部新课标推荐书目)

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年06月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787546321332
作者:(法)法布尔出版社:吉林出版集团有限责任公司出版时间:2010年01月 
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《中小学语文课程标准》里,要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自已的精神世界。在经典阅读中,我们不仅能让自已内心世界获得更多的光明,也可以感受到文明发展的轨迹和烙印。希望每个捧着经典阅读的孩子能在不自觉中扬起嘴角,享受这些美丽文字带来快乐。

 
内容简介
  《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。从字面上看,它是一本自然科学的论著,读起来却完全没有同类著作的枯燥和呆板,作品的语言朴实清新、生动活泼,语调轻松诙谐,字里行间充满了诗情画意。在作者生动活泼的拟人化描述中,蝉、蚂蚁、螳螂、蜜蜂、蝴蝶、萤火虫……各种各样充满了灵性的昆虫呼之欲出,让读者在不知不觉中把这些可爱的虫儿视为人类的朋友。
作者简介
  亨利 法布尔(1823—1915),法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。他出生于农民家庭,从小生活极其穷困,做过中学教师,业余自学,用12年的时间先后取得业士、双学士和博士学位,中学教书二十余年兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,得到达尔文的肯定。《昆虫记》是其最为著名的杰出代表作。
目  录
论 祖 传
螳 螂
萤 火 虫
泥水匠蜂
开隧道的矿蜂
娇小玲珑的赤条蜂
捕 蝇 蜂
蜜蜂和猫
红 蚂 蚁
蝗 虫
毛 毛 虫
卷心菜毛虫
金步甲的捕食习性
西班牙甲虫
在线试读部分章节
论 祖 传
导读:我们每个人所独具的优势和爱好,有可能是从祖先那里遗留下来的,也可能是自己成长中所形成的;但这都不重要,就像“我”,喜欢研究和观察一些微小的虫子,这又有何不可?
我们每个人都各有从我们祖先那里遗传下来的才能和性格。
比如说,一个牧童默默无声地数着一颗颗小石子,把计算小石子的数量当成一种游戏,长大后,他居然成了一位著名的教授或者数学家;另有一个孩子,他比起别的孩子们年龄也大不了几岁,当别的孩子们只知道玩闹的时候,他却没有和别的孩子们玩儿在一起,而是整天独自想象着一种乐器的声音,于是当他一个人的时候,竟然听到一种神秘的合奏曲子了。可见这个小孩被赐予了了不起的音乐天赋;第三个小孩,长得既小又瘦,年龄也很小,也许当他吃面包和果酱时,会偶尔不小心粘得满脸都是,但他居然有独特的爱好——喜欢玩黏土,把它们制成各式各样的小模型,这一块块土被他雕塑得各具形态,惟妙惟肖。如果这个孩子走运的话,他将来总有一天会成为著名的雕刻家。
我清楚,在背后议论别人的私事,是一种十分让人讨厌的行为,但是我想也许大家能允许我这样做,同时借这个机会来介绍我自己和我所热爱的研究。
当我还是小孩子的时候,已经有一种与自然界的事物接近的渴望。如果你认为我的这种喜欢观察植物和昆虫的性格是从我的祖先那里遗传下来的,那应该是一个大笑话,因为,我的祖先们都是没有受过良好教育的乡下人,对种田以外的其他东西都一无所知。他们唯一知道和关心的,就是他们自己养的牛和羊。在我的祖父辈之中,只有一个人翻过书本儿,甚至就连他对于字母的拼法在我看来也是十分不可信的。至于如果要说到我曾经受过什么专门的训练,那就更谈不上了,从小就没有老师教过我,更没有指导者,而且也常常没有什么书可看。不过,我只是朝着我眼前的一个目标不停地走,这个目标就是有朝一日在昆虫的历史上,多少加上几页我对昆虫的见解。
回忆过去,在许多年以前,那时候我还是一个不经人事的小孩子,才刚学会认字母。可是,我对于当时我那种初次学习的勇气和决心,至今都感到非常骄傲。
我记得很清楚的一次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采集野菌的情景,当时那种高兴的心情真令我直到今日还难以忘怀。记得有一天,我去爬离我家很近的一座小山。在这座山顶上,有一片很早就引起我浓厚兴趣的树林,从我家的窗子里看去,可以看见这些高大的树木耸立着,在风中摇摆,在雪里弯腰,我很早就盼望能有机会跑到这些树林那儿去看一看了。这一次爬山,爬了好长的时间,而我的腿又很短,所以爬的速度十分缓慢,草坡在我面前显得十分陡峭,就像屋顶一样陡。

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