反应过程与设备(雷振友)

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年09月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787122177285
作者:雷振友 主编出版社:化学工业出版社出版时间:2013年09月 
编辑推荐
本教材系省级精品课程配套教材,内容简明,适合开展“项目教学”或“工学结合”课程教学改革使用。
本教材包含纸版教材、电子教案、多媒体课件、题库等。可满足高职高专院校教学需要。
 
内容简介
本书以常见化工反应过程及设备的技术应用为主线,坚持“实际、实用、实践”原则,以能力为本位,突出实用性。采用项目化教学模式编写,用工作任务引领,以项目任务分解原来的知识体系,使学生在完成任务过程中掌握知识,提高技能。内容包括:绪论、均相反应器、气固相催化反应器、气液相反应器。每个项目附有知识目标、能力目标、生产案例、相关知识、任务实施、考核评价、项目小结、项目自测。使学生明确学习目的、学习内容、重点及应达到的要求和能力,以发挥学生主体作用,促进学生自主学习,开拓学生视野。 本书可以作为化工技术类相关专业(石油化工、应用化工、有机化工、精细化工、高分子材料、制药化工、无机化工等)的高等职业教育教材,也可供相关化工企业的职工培训使用,还适用于从事各类化工专业的科研、生产管理的科技人员阅读参考。
目  录
绪论
一、化学反应过程的基本分类
二、化学反应的操作方式
三、反应器类型与特点
四、本课程的主要内容、任务及与其他学科的关系
五、本课程的研究方法
模块一均相反应器
项目一间歇釜式反应器的设计和操作
生产案例
预备知识
一、均相反应动力学基础
二、反应器流动模型
?任务一认识釜式反应器
任务实施
前  言
本教材按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以化工反应岗位的相关工作任务和职业能力分析为依据,以工作过程为导向构建行动体系,打破学科体系,以培养化工反应过程方案选择能力、设备选用与简单设计能力、装置的操作运行能力为基本目标,紧紧围绕工作任务完成的需要,选择和组织教学内容,突出工作任务与知识的联系,教、学、做一体化,使学习者在完成工作任务的过程中掌握知识,提高技能。
项目选取的基本依据是本课程工作领域和工作任务范围。在项目设计过程中,以典型化工产品的工艺过程为载体,产生了具体的工作任务。本教材以常用的反应设备为线索进行设计,分为均相反应器、气固相催化反应器及气液相反应器三个模块,每个模块分为若干个项目,每个项目又分为若干个工作任务,以工作任务为中心引出相关专业知识。以工作过程为导向,通过实际生产案例,展开反应设备的选择、设计及其操作方面相关知识,培养实践技能,充分体现任务引领、实践导向的行动体系的项目课程思想。
本书体例力求灵活多样,每个项目有“生产案例”,每个任务设有“知识目标”、“能力目标”、“相关知识”、“任务实施”、“拓展知识”及“考核评价”,每个模块设有“小结”,使学生明确学习目的、学习内容、重点及应达到的要求,以提高学生学习兴趣,发挥学生主体作用,促进学生自主学习,利于开拓学生视野。

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