象棋阶梯训练30天(三级棋士到一级棋士)

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• 版 次：1
• 页 数：
• 字 数：
• 印刷时间：2015年01月01日
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装
• 是否套装：否
• 国际标准书号ISBN：9787122210418

作者:刘锦褀　编著出版社:化学工业出版社出版时间:2015年01月 

编辑推荐

　　本书是目前难得一见的，根据不同比赛级别设计的象棋强化训练手册。作者以独特的设计、提问，带领读者深入思考棋形，扩展思路，将已掌握的着法、布局融会贯通。本书可帮助欲参加升级赛的棋手迅速提高棋艺水平，并可作为象棋爱好者的自测用书。 

内容简介

　　本书作者为象棋国家级裁判，对目前国内象棋升级赛水平了如指掌。本书根据象棋业余三级到业余一级的比赛水平，按照每日60分钟左右的时间，从杀法、残局、中局、布局、记忆力训练5个方面，进行专项强化训练。书中独特的练习方式，更可使读者扩展思路，将所学内容融会贯通。 本书可帮助欲参加升级赛的棋手迅速提高棋艺水平，并可作为象棋爱好者的自测用书。

作者简介

　　刘锦祺，中国象棋国家级裁判，2012年辽宁省象棋锦标赛第二名。曾出版《最新象棋特级大师对局精解》系列。

目　　录

第1天训练
第2天训练
第3天训练
第4天训练
第5天训练
第6天训练
第7天训练
第8天训练
第9天训练
第10天训练
第11天训练
第12天训练
第13天训练
第14天训练第1天训练<br /> 第2天训练<br /> 第3天训练<br /> 第4天训练<br /> 第5天训练<br /> 第6天训练<br /> 第7天训练<br /> 第8天训练<br /> 第9天训练<br /> 第10天训练<br /> 第11天训练<br /> 第12天训练<br /> 第13天训练<br /> 第14天训练<br /> 第15天训练<br /> 第16天训练<br /> 第17天训练<br /> 第18天训练<br /> 第19天训练<br /> 第20天训练<br /> 第21天训练<br /> 第22天训练<br /> 第23天训练<br /> 第24天训练<br /> 第25天训练<br /> 第26天训练<br /> 第27天训练<br /> 第28天训练<br /> 第29天训练<br /> 第30天训练<br /> 参考答案<br /> 　第1天<br /> 　第2天<br /> 　第3天<br /> 　第4天<br /> 　第5天<br /> 　第6天<br /> 　第7天<br /> 　第8天<br /> 　第9天<br /> 　第10天<br /> 　第11天<br /> 　第12天<br /> 　第13天<br /> 　第14天<br /> 　第15天<br /> 　第16天<br /> 　第17天<br /> 　第18天<br /> 　第19天<br /> 　第20天<br /> 　第21天<br /> 　第22天<br /> 　第23天<br /> 　第24天<br /> 　第25天<br /> 　第26天<br /> 　第27天<br /> 　第28天<br /> 　第29天<br /> 　第30天<br />

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前　　言

前言
　　　本书是《象棋阶梯训练30天》系列的第2本，适用的级别是三级棋士到一级棋士水平的棋手。三级棋士平均水平应为区、县级象棋个人赛第7至第16名，或区、县级象棋少儿赛第2至第8名；二级棋士平均水平应为区、县级象棋个人赛前6名，或区、县级象棋少儿赛冠军；一级棋士平均水平应为区、县级以上象棋个人赛前8名。通俗地讲，这部分棋手应具有县级水平或具有市级水平。
　　　这些级别棋手在杀法计算的深度和广度上较前一层次的棋手有了很大的提高，但是仍存在不少“盲区”，所以这一部分棋手，仅仅做深度上的杀法练习是远远不够的，必须在计算的广度上做强化训练。他们对残局的例胜、例和定式已经有一定掌握和心得，但是对较难的例胜或例和定式掌握得并不十分熟练，这样就将影响他们从中局向残局转化时的“定型”。因此，这些级别的棋手适合进行双子类残局练习；中局阶段应该增强形势判断和战术训练，特别是典型局面的分析练习尤其重要；布局阶段应该着重加强深度的训练。前言<br /> 　　　本书是《象棋阶梯训练30天》系列的第2本，适用的级别是三级棋士到一级棋士水平的棋手。三级棋士平均水平应为区、县级象棋个人赛第7至第16名，或区、县级象棋少儿赛第2至第8名；二级棋士平均水平应为区、县级象棋个人赛前6名，或区、县级象棋少儿赛冠军；一级棋士平均水平应为区、县级以上象棋个人赛前8名。通俗地讲，这部分棋手应具有县级水平或具有市级水平。<br /> 　　　这些级别棋手在杀法计算的深度和广度上较前一层次的棋手有了很大的提高，但是仍存在不少“盲区”，所以这一部分棋手，仅仅做深度上的杀法练习是远远不够的，必须在计算的广度上做强化训练。他们对残局的例胜、例和定式已经有一定掌握和心得，但是对较难的例胜或例和定式掌握得并不十分熟练，这样就将影响他们从中局向残局转化时的“定型”。因此，这些级别的棋手适合进行双子类残局练习；中局阶段应该增强形势判断和战术训练，特别是典型局面的分析练习尤其重要；布局阶段应该着重加强深度的训练。<br /> 　　　针对上述情况，本册练习共分杀法、残局、中局、布局、记忆力五部分。其中杀法部分第1~10天为4步杀练习，第11~19天为5步杀练习，第20~27天为6步杀练习，第28~30天为7步杀练习，所有杀法均为缓杀，以增加计算广度训练。残局部分为双子类残局训练。中局部分所选均为较典型的局面，每题下面设一个问题，起到提示作用，读者可以以此为方向进行思考。布局部分基本延伸到12回合以上，并且延用前一册的关键着法填空的办法，要求读者填写关键着法。记忆力练习在前一册的基础上，深化学习，力争在本册学习结束后，棋手可以达到独立复盘的能力。通过深化训练，个别优秀棋手能够达到下闭目棋的水平。<br /> 　　　每天训练的总体时间控制在60分钟以内，每一部分都有一个参考用时。相信通过这些训练，对爱好者棋艺提高将有所帮助。<br /> 　　　本书写作过程中得到荣玉杰、赵冬、王命腾、李晓春、李志刚、周晓朴、霍文会、张志强、张弘、关俊茹、宋玉彬、毕金玲、韩云、王征、刘家相等老师的支持和帮助，在此一并表示感谢。<br /> 　　　由于本书编写时间比较仓促，有不足的地方敬请各位读者批评指正，先致谢意。<br /> 　　　<br /> 　　　 刘锦祺<br /> 2014年6月

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书摘插画

<div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img31.ddimg.cn/imgother/201411/06_1/201411061303171011.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img32.ddimg.cn/imgother/201411/06_1/201411061303171012.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img31.ddimg.cn/imgother/201411/06_1/201411061303201061.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img32.ddimg.cn/imgother/201411/06_1/201411061303201062.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div>

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