高级中学生物学科知识与教学能力教师资格证考试用书2014中学国家教师资考试考点精析与强化题库

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  • 版 次:1
  • 页 数:348
  • 字 数:560000
  • 印刷时间:2014年01月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787565614354
作者:上香教师资格考试命题研究中心 主编出版社:首都师范大学出版社出版时间:2013年04月 
内容简介
  《山香教育·2014国家教师资格考试:生物学科知识与教学能力(高级中学)(精华版)(*版)》全书共分两大模块——考点精析和强化题库。考点精析紧扣考试大纲,突出重点,提炼考点,全面呈现该考试科目要求考生掌握和运用的基本理论知识和方法。强化题库模拟大纲样题和考试真题而出,题型、题量、难度均与大纲和真题保持一致,有助于增强考生复习的针对性和有效性,提高考生应试能力。
  《山香教育·2014国家教师资格考试:生物学科知识与教学能力(高级中学)(精华版)(*版)》强化题库严格模拟考试大纲中的样题及2013年*统考教师资格真题试卷而出,试题严谨、权威,时效性和应试性强。题库后附有答案和详细的解析,考生通过试题练习可以熟悉考试题型,有针对性地复习巩固考试知识点,同时还可以通过详细的解析对每道试题“知其然,也知其所以然”。
目  录
第一模块 考点精析
第一部分 生物学科知识与能力
 第一章 分子生物学与细胞生物学
  考纲呈现
  本章考试指南
  本章基本结构框架
  名师讲堂
  第一节 细胞的分子组成
  第二节 细胞的结构
  第三节 细胞的代谢
  第四节 细胞的增殖
  第五节 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
  真题预测
 第二章 遗传与进化
在线试读部分章节
  三、微生物与基因工程
  微生物学为基因工程提供了理论基础,同时也提供了实验原料和操作技术。
  基因工程的手段和技术,是以微生物学的研究方法为基础的。基因工程使用的绝大多数工具酶,如限制性核酸内切酶、DNA连接酶等是从不同微生物中分离和纯化获得的。微生物作为克隆载体的宿主。微生物生长迅速,极易在廉价培养基中培养和分离。原核受体细胞最主要是大肠杆菌、真核受体细胞最主要是酵母菌、动物细胞和昆虫细胞。通过基因工程得到基因产物的常用技术和方法是利用微生物的大规模发酵技术来实现的。
  种类多样、数量众多的微生物为基因工程提供了丰富而独特的基因资源,为基因工程的发展做出了无可替代的贡献。
  四、微生物与治理病虫害
  在对农业害虫进行的长期防治实践中,人们逐渐认识到必须采取综合治理的措施,才能有效地控制害虫的危害。微生物农药也受到广泛重视。微生物农药是指非化学合成、具有杀虫防病作用的微生物制剂,如微生物杀虫剂、杀菌剂等。这类微生物包括细菌、真菌和病毒。
  杀虫微生物是指其代谢产物或微生物本身对宿主昆虫有致死效应或致病的微生物类群。尽管不同杀虫微生物引起昆虫致病的症状不尽相同,但杀虫微生物对害虫的作用方式主要是通过产生特异性的毒素来破坏害虫的代谢平衡,或者是通过在害虫体内的繁殖引起其死亡。
  微生物杀虫剂自问世以来发展很快,这是由于这种杀虫剂在杀虫的同时对人畜安全无毒,不污染环境。这是微生物对寄主有特异性的选择决定的。人类还可以通过发酵工艺生产微生物杀虫剂,降低生产成本。应用基因工程技术还可以生产和改造这些生物杀虫剂,创造新的用于虫害治理的微生物制剂。
  五、微生物与人类疾病的预防和治疗
  微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行。在人类疾病中有50%是由病毒引起。但是在人类与传染病作斗争的过程中,找到了利用微生物预防和治疗疾病的方法。
  通过对鸡霍乱菌的研究,1890年巴斯德对用弱化的病原菌接种的免疫法原理有了初步的认识。现代生命科学和医学的免疫法从此开始了。灭活或减活性的病原体能够引起动物机体产生抗体,产生免疫反应。
  弗莱明从青霉菌抑制其他细菌的生长中发现了青霉素,对医药界是一个划时代的发现。后来大量的抗生素筛选、制药和使用在传染病流行过程中挽救了无数人的生命。

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