幼儿多元智能开发：艺术启蒙童谣3-4岁（2CD）

　　　　和宝宝一起聆听、成长、探索……普教音像，助你成功，伴你飞翔！适合3-4岁儿童！ 

　　“多元智能理论”由美国哈佛大学著名教育学教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只要在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。
　　婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子跟着优美的旋律、轻快的节奏学唱歌曲可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。

第1碟 01 猴子吃香蕉 02 老鼠娶亲 03 花母鸡 04 我帮妈妈拣蛋蛋 05 孙悟空打妖怪 06 小小子 07 比岁数 08 懒汉懒 09 学走路 10 小姑娘会梳头 11 蚂蚱得病 12 小猴赶集 13 拍手歌 14 和面 15 大象 16 小蚂蚁 17 半学舌 18 猫 19 送给小鸡当点心 20 小公鸡脸红了 21 小猫唱歌谣 22 熊猫 23 点眼药 24 小蝌蚪 25 小老鼠 26 五个胖娃娃 27 小乌龟 28 数数歌 29 小黑鸡和小黄鸭 30 巴狗巴 31 吓得老鼠吱吱叫 32 弟弟问蓝天 33 螳螂哥 34 板凳谣 35 山羊买袄 36 1+1=1 37 蒸冰糕 38 都怪自己不礼貌 39 难看不难看 40 说大话 41 谁比腿长 42 大血包 43 袋鼠 44 种鱼 45 小猴收瓜 46 猴子吃糕 47 大猪装象 48 找驴 49 小猫学字 50 猪娃洗澡 51 小麻雀 52 课堂别学坏习惯 53 长颈鹿 第2碟 一、生活自理篇 01 我要自己走 02 小床 03 睡觉 04 叠被子 05 梳头 06 洗脸 07 洗手 08 刷牙 09 漱口 10 喝水 11 穿衣 12 穿毛衣 13 穿裤子 14 穿袜 15 穿鞋 16 吃饭 17 筷子 18 小勺 19 洗手绢 20 开门 21 听讲 22 坐姿 23 握笔 24 书写 25 书包、文具 26 做手工 二、幼儿行为规范篇 27 幼儿安全行为规范 28 幼儿卫生行为规范 29 幼儿文明礼貌行为规范 30 幼儿在家行为规范 31 幼儿在园行为规范 三、自尊篇 32 我很美 33 我爱自己 34 我会友好 35 我有同情心 36 我有需要 37 我会创造 四、自信篇 38 我会尊重人 39 我爱自然 40 我很能干 41 我很灵活 42 我很健壮 五、快乐篇 43 快乐宝宝在成长 44 快乐的苹果 45 快乐宝宝手儿巧 46 快乐家庭