内容简介
基础教育课程改革在重视培养学生发展性学力、创造性学力的同时，也非常强调基础性学力的培养。字、词、句作为语言的基本建筑材料，在学生的语文学习和终身发展中具有多重功能和奠基作用。为此，《语文课程标准》在基本理念部分就强调“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，在阶段目标中要求“在阅读中积累词语”，“积累自己喜欢的成语和格言警句”，“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。积累词语、成语等语言材料，其实是感性的语言模块上的整体储存，它可以看做是生活经验材料，也可以看做是形象材料，或者是思维材料、情感材料，这些材料储存于大脑，将成为学生的终身营养，对语文素养的整体提升、学好其他课程以及终身发展都会产生莫大的综合效应。基于此，全国68所名牌学校在近年的语文教学实践中十分注重语言的积累、感悟和运用，强调基本技能的训练，经过探索、研究，推出了《词语。成语过关训练A体系》丛书。
本丛书包括小学1－6年级，与人教课标版、北师大课标版、江苏教育课标版语文教材同步配套，每本均设计了“知识回顾”“拓展提高”“理解记忆”“难点辨析”“验收训练卷与过关测试卷”等栏目，旨在通过科学化、系统化训练，帮助学生夯实语文基础、积累语言材料、提高听说读写的能力。
本丛书有三大特点：
本丛书包括小学1－6年级，与人教课标版、北师大课标版、江苏教育课标版语文教材同步配套，每本均设计了“知识回顾”“拓展提高”“理解记忆”“难点辨析”“验收训练卷与过关测试卷”等栏目，旨在通过科学化、系统化训练，帮助学生夯实语文基础、积累语言材料、提高听说读写的能力。
本丛书有三大特点：