内容简介
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”课题的研究成果,是面向21世纪课程教材。
本书根据医学院校学生的需要并参考教育部“高等学校教育技术等级培训大纲”编写,共分10章。主要内容包括教育技术学的概念及理论基础,教学设计,投影、幻灯、电视、多媒体教材的制作、评价与应用,网络课程的设计与开发。本书内容丰富、可操作性强、适应面广,可供医学院校本科生、研究生使用,也可供其他非师范类院校学生选用,并可作为广大教师教育技术培训的教材。
本书根据医学院校学生的需要并参考教育部“高等学校教育技术等级培训大纲”编写,共分10章。主要内容包括教育技术学的概念及理论基础,教学设计,投影、幻灯、电视、多媒体教材的制作、评价与应用,网络课程的设计与开发。本书内容丰富、可操作性强、适应面广,可供医学院校本科生、研究生使用,也可供其他非师范类院校学生选用,并可作为广大教师教育技术培训的教材。