内容简介
“动辄发火，不听老师的话，没有同情心，没有合作精神，不体贴人，不守规则，自私任性，暴力，不能忍耐和坚持，没有共鸣能力，容易厌倦，没有干劲，缺乏自我抑制力，也就是说不能抑制自己的感情”——这些都是高风险孩子的共同特征。
如何从小培养孩子的自制力呢?
如何避免培养出“高风险的孩子”呢?
如何培养学习能力强、懂得父母心的孩子呢?
如何培养一个长大了工作能力强、合作能力强、有干劲的孩子呢?
如果孩子已经成了动辄发火的“高风险孩子”，父母该采取哪些有效的对策呢?
本书首先从脑科学的角度为您解析自制力系统的形成过程，并将脑科学转换成实用的家庭教育方法，为广大父母解决迫在眉睫的育儿问题，给中国家庭教育带来帮助。内容深入浅出，具有很强的针对性、实用性，非常适合0—6岁父母和幼儿教育工作者阅读。