内容简介
科学发展观强调坚持以人为本。实际上，坚持以人为本，也是现代思想政治教育必须具备的基本价值理念，是思想政治教育的本质要求。党的“十七大”强调教育要“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，思想政治教育就是以人为对象，研究人的思想、行为的一门科学。人的素质不仅是思想政治教育的前提，而且也是思想政治教育的目的。现代思想政治教育的根本任务就是要造就具有高素质的社会成员，培育“四有”新人，使之成为社会主义的建设者和接班人。
有学者曾讲过这样颇尖锐却不失风趣的话：“每一代人都对下一代人不满，但是下一代还是接了上一代的班，然后又获得了批评下一代的资格。”这样的现象也许以后也会不断地延续下去，但无数代的现实总是在不断地证明着达尔文原理的正确性，因此当代的思想政治教育工作者当然不能去做现代“九斤老太”，也不能以一种落伍陈旧的价值标准和预设的立场去评价“看空”新一代。当代大学生固然有其各种存在的不足，但实际上每一个时代的人都有其自己的问题。年青一代的成长固然离不开一定的批评，但更需要的是肯定、激励、提携、关心、爱、责任、宽容……
也正由于此，思想政治理论教育工作者就有着一份不可推卸的责任需要去认真承担。
有学者曾讲过这样颇尖锐却不失风趣的话：“每一代人都对下一代人不满，但是下一代还是接了上一代的班，然后又获得了批评下一代的资格。”这样的现象也许以后也会不断地延续下去，但无数代的现实总是在不断地证明着达尔文原理的正确性，因此当代的思想政治教育工作者当然不能去做现代“九斤老太”，也不能以一种落伍陈旧的价值标准和预设的立场去评价“看空”新一代。当代大学生固然有其各种存在的不足，但实际上每一个时代的人都有其自己的问题。年青一代的成长固然离不开一定的批评，但更需要的是肯定、激励、提携、关心、爱、责任、宽容……
也正由于此，思想政治理论教育工作者就有着一份不可推卸的责任需要去认真承担。
