教育评价与测量

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  • 版 次:1
  • 页 数:354
  • 字 数:277000
  • 印刷时间:2005年01月01日
  • 开 本:
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787504124128
  • 丛书名:新世纪教师教育丛书
作者:金娣,王刚 编著出版社:教育科学出版社出版时间:2002年12月 
内容简介
教育评价是现代教育管理的有效手段。本书以教育评价理论与实践中所涉及的基本问题为论述主线,在介绍具体的评价技术时,融合了必要的教育测量以及教育统计的基础知识。力求做到理论与实际相结合,学以致用。本书的结构分为三大部分:
第一部分是教育评价的概述。
第二部分是教育评价的重要主题,按评价工作开展的逻辑顺序展开。
第三部分是教育评价的运用。
本书的理论阐述简明扼要,统计与测量技术浅显易懂,既有较强的理论性,又有重要的应用价值。本书可作为高等院校师范专业本、专科生的教材,也可供教育管理人员、教育科研人员、广大教师以及对教育评价感兴趣的其他读者学习或参考。
目  录
第1章 教育评价概述
第1节 教育评价的基本概念
第2节 教育评价的主要类型
第3节 教育评价的功能
第4节 教育评价模式
第2章 教育评价的历史和发展
第1节 教育评价的源流
第2节 西方教育评价发展的原因分析
第3节 我国教育评价的发展
第3章 教育评价的一般过程
第1节 教育评价的准备阶段
第2节 教育评价的实施阶段
第3节 教育评价结果的处理与反馈阶段
第4章 编制教育评价标准的方法

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