人文教育

家庭人文教育是一种“树人”的教育，而非单纯的人力或智力教育。它不仅仅是对孩子人文知识上的一种灌输，更重要的它是一种人格上的塑造以及人文精神的养成。人文教育首先在孩子的生活世界和心灵世界中架起了一座有效交流的桥梁。父母对孩子人文知识的培育，可以通过文化和精神的引导而达到塑造健康人格，养成孩子人文精神的目的。
　　世界上有许多传人的父母在对待自己孩子的错误和缺点时都显得十分宽容，他们没有过激语言的斥责，也没有“穷追不舍”地追究，却会使孩子内心受到深深地自责，并在懊悔、内疚中对自己的过失进行冷静地思考，在父母有大度中痛改前非。也正是这种宽容孕育了孩子诚实的品质与宽大的胸怀。
　　孩子的成长要面对三个世界，生活世界、知识世界和心灵世界，知识世界的教育可以由一般学校来完成生活世界和心灵世界的教育则属于终身教育，需要家长和社会通过人文教育来完成。正是出于对孩子生活世界和心灵世界教育的重要和紧迫性，我们组织编写了此书，献给所有的父母们。 

好的引导能改变孩子一生的命运，好的启示能改变孩子一生的智慧 孩子的成长要面对三个世界，生活世界、知识世界和心灵世界，知识世界的教育可以由一般学校来完成生活世界和心灵世界的教育则属于终身教育，需要家长和社会通过人文教育来完成。正是出于对孩子生活世界和心灵世界教育的重要性和紧迫性，我们组织编写了此书。
家庭人文教育是一种“树人”的教育，而非单纯的人力或智力教育。它不仅仅是对孩子人文知识上的种灌输，更重要的是一种人格上的塑造以及人文精神的养成。人文教育首先在孩子的生活世界和心灵世界中架起了一座有效交流的桥梁。父母对孩子人文知识的培育，可以通过文化和精神的引导而达到塑造健康人格的目的。