校园节能减排指导手册——校园环境“好管家”

这本《校园节能减排指导手册——校园环境“好管家”》就是为所有希望加入“节能减排行动”的学校而编写的一本指导性书籍。它把校园环境管理的基本方法介绍给学校的管理者、教师和学生，帮助他们将省时、低成本的措施引入学校管理和教学过程，为系统地提高学校的办学品质和竞争力奠定基础。
本书附录中提供了校园环境“好管家”检查表、校园环境管理项目计划和报告标准格式及危险品标志，以方便读者使用。学校校长、后勤总务管理人员等可以参照这本手册开展校园“节能减排”实践；学校环境教育教师可以将它作为参考资料，丰富和深化环境教育教学实践活动，如研究性学习、综合实践活动等；学生也可以在教师的指导下进行校园环境审核和实践调查活动。

一、概述
（一）校园环境管理的概念
1.什么是校园环境管理
校园环境管理的概念源于环境管理的概念在学校中的应用。
环境管理是指运用经济、法律、技术、行政及教育等手段，限制（或禁止）人们损害环境质量的活动，鼓励人们改善环境质量；通过全面规划、综合决策，使经济发展与环境保护相协调，达到既能发展经济满足人类的基本需求，又不超出环境容许极限的目的（注：摘自张明顺编著的《环境保护系统岗位培训教材——环境管理》）。
校园环境管理就是通过行政、环境教育、技术和经济手段在校园内有效控制资源和能源的使用、再利用以及循环使用，提高校园环境质量，提高资源和能源的利用效率，提高师生员工的环境素养。
2.什么是校园环境“好管家”
“好管家”是德国技术合作公司开发，适用于中小企业的一套环境管理方法。它于2003年被引入中国后，在学校实验成功，成为校园环境管理的一套方法，即校园环境“好管家”。在这套方法中，学校围绕“非产品产出”这个核心概念，分析自身的资源环境现状，制订并实施一系列适用于学校，简便易行的环境管理措施，建立一套持续改进机制，并将其融入学校的常规运行，从而产生经济、环境、组织管理和安全健康等方面的综合效益。
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