环境手绘表现(高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材)

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  • 版 次:5
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2014年04月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787560999685
作者:主编张伏虎出版社:华中科技大学出版社出版时间:2014年04月 
编辑推荐
  1 教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。
  2 专家指导,特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持,吸取了教育部的**改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了**教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式。
  3 结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用*合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
  4 加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中,这些骨干教师,接受先进的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
  5 注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和水平的教学要求。
  6 立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师,把各地各院校的成果和特色充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。

 
内容简介
  手绘是一种独有的艺术表现形式,它能让画者或设计者的思想理念跃然纸上。同时又通过其独特的视觉语言形式让广大受众传达赏心悦目。因而,对于一个设计者或者是画者来说,练好手绘至关重要。
  《环境手绘表现》一书以笔者多年来的手绘作品为主体,通过大量实例范画,系统讲解了室内、室外手绘的常用表现技法和作画步骤。本书共分四部分,以范图示例为主,图文并茂。从手绘的基本技法和作画步骤的分析开始,由浅入深,循序渐进,其中笔者的各种技法所表现的手绘作品在本书中大量呈现,可以给读者提供学习参考和借鉴。
  本书可以作为高等院校建筑、园林、环境艺术设计类及相关专业学生的教材,可供建筑学、城市规划、风景园林、环境艺术设计、室内装饰设计、景观设计等专业学生及绘画爱好者、建筑师、规划师、室内设计师、环艺设计师学习参考。本书内容的编写以图例作品为主,通熟易懂,也是业余爱好者不可多得的自学教材。


作者简介

目  录
第一部分 手绘线条基础
 第一节 手绘线条表现的基本要点
 第二节 手绘线稿表现的方法步骤
第二部分 手绘色彩基础
 第一节 基本工具和技法
 第二节 室内手绘表现步骤
 第三节 景观手绘表现步骤
 第四节 建筑规划手绘表现步骤
第三部分 手绘黑白稿作品
第四部分 手绘色稿作品
媒体评论
  1 教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。
  2 专家指导,特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持,吸取了教育部的*改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了*教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式。
  3 结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用最合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
  4 加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中,这些骨干教师,接受先进的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
  5 注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和水平的教学要求。
  6 立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师,把各地各院校的成果和特色充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。

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