初中物理课堂教学问题诊断与教学技能应用/课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书

课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书内容简介：
教育家朱小曼对该套丛书是这样评价的：“《课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书》是一套在教育专家引领下，全部由一线专家教师撰写，给普通教师看的教学行为指导书。读后有一种久违了的感动，书中没有空头理论的烦琐分析，就像你身边有一位共事多年的挚友，向你倾诉他教学过程中的困惑、烦恼、经验与教训，和你一起分享他教学的乐趣及成功的喜悦。其魅力在于真实、朴素、实效，还在于可操作性强，让人一看就知道该怎么做。侧耳聆听，你能感受到他们的呼吸。”
 本丛书主要是针对各学科在课堂教学中存在的问题展开讨论。不仅指出课堂教学中存在的问题，而且对问题进行诊断，指明问题的症结所在以及问题产生的原因，同时给出了解决问题的对策建议。
     这套丛书可供中小学各科教师选用，也可供各师范院校数学、英语、物理、化学专业的学生选读。

陈明选 《课堂教学问题诊断与教学技能应用》丛书总主编。江南大学教育学院院长、教授、江南大学教学名师、中国教师教育协会常务理事、中国教育信息化协会常务理事、专家组成员，主要从事教育信息化的研究与教学工作。近年来出版著作4部，发表论文40余篇。
    黄波　《初中物理课堂教学问题诊断与教学技能应用》主编，现任无锡市侨谊实验中学副校长，无锡市物理中心组成员，无锡市南长区物理兼职教研员，无锡市中考命题库人员。无锡市物理学科带头人，中学物理高级教师。撰写了《磁生电》教学案例、《“电路中的短路”教学难点分析和教学设计》《浅谈师生“交流—互动”教学模式的构建》《“压强”的教学设计》《物理教学与学生心理特点》《物理教学中的科学探究》等多篇有关课堂教学研究的论文，多次在省市级刊物中发表或获奖。