内容简介
本书的编写既能让所有的中小学教师能看得懂，没有艰深难读之感，有兴趣读，并能对人文社会科学庞大的知识体系建立总体的概念，了解其中与中小学教学关系较为密切的学科的前沿理论，把握这些知识的总体特征，促进自身人文素养的提升；又要与中小学学科教学紧密结合，学会理论联系实际，从具体的学科教学的实践中理解理论的指导作用，并能对教师的具体的学科教学起引领作用，对提高教师实际的教学能力有所裨益；将中小学课程改革与人文社会科学基础知识二者结合起来，以实践为主的教学指导用书。以期能引起一些理论研究者对中小学学科教学实践的关注，并激发从中小学教师需要出发，从理论与实践的结合去研究教育问题的兴趣，以更多的精力投入对基础教育课程改革的实际指导。