内容简介
《高等职业教育“三元模式”研究》回眸了内蒙古美术职业学院教师身份不断转换、能力不断提升、总体素质不断变化的发展历程，论证了以往的“单一型”教学模式，即在黑板上种田、书本上做工，以及“双师型”教学模式，即教师资格证和行业技师证并行，已经不能适应目前社会对职业院校所培养人才的需求。作者借鉴研究了中外职业教育的历史现状与发达国家新职业教育模式，依据我国国情与社会发展需要创立并践行了“三元模式”，提出我国职业教育急需向“三元模式”发展的必要性。作者通过以往模式与“三元模式”的效果分析比对证明“三元模式”是提高职业教育质量的保证，是适应社会发展的需要，是推动职业教育创新的必然途径。“三元模式”的研究是在实现中国梦的强国战略思想的指导下，促进职业教育转型、升级、换代、迈上新台阶，从而把巨大的人口压力转变为人才红利的必经之路。