内容简介
在编写体例上,《卫生部“十二五”规划教材:儿科护理学(供本科护理学类专业用)(第5版)》突出“以儿童及其家庭为中心,以问题为引导,以护理程序为框架”的模式,重点疾病护理采用典型案例引入、提出问题的方式,将护理程序有机贯穿于其中,反映本学科特有的思维方法,引导学生建立临床思维,提高临床观察、分析、判断问题和解决问题的能力,适应现代儿科护理的需要。因教材篇幅有限,各系统仅选1~2种疾病护理作为代表,按护理程序的完整步骤进行编写,其余疾病的护理则仅阐述常见护理诊断/问题与护理措施。
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作者:崔焱出版社:人民卫生出版社出版时间:2012年09月
- 版 次:1
- 页 数:
- 字 数:
- 印刷时间:2012年06月01日
- 开 本:16开
- 纸 张:胶版纸
- 包 装:平装-胶订
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:9787117160087
在编写体例上,《卫生部“十二五”规划教材:儿科护理学(供本科护理学类专业用)(第5版)》突出“以儿童及其家庭为中心,以问题为引导,以护理程序为框架”的模式,重点疾病护理采用典型案例引入、提出问题的方式,将护理程序有机贯穿于其中,反映本学科特有的思维方法,引导学生建立临床思维,提高临床观察、分析、判断问题和解决问题的能力,适应现代儿科护理的需要。因教材篇幅有限,各系统仅选1~2种疾病护理作为代表,按护理程序的完整步骤进行编写,其余疾病的护理则仅阐述常见护理诊断/问题与护理措施。