妇产科护理

　　本书在层次、水平上定位于专科层次，参加编写学校为13所。编写时参照国家护士执业考试大纲、高职高专护理培养目标及护理专业妇产科护理教学大纲，在每章节的编写过程中应用整体护理的理论和方法组织内容，强化护理专业知识的同时淡化专科意识，简化医疗知识。编写时，护理部分作为本教材的重点内容，临床表现融入身体评估之中，病理仅介绍与临床关系密切的内容，具体的治疗措施融入护理措施中介绍，临床知识与新进展用知识链接显示，拓展学生知识面。