内容简介
自然科学是人类心理活动的对象和源泉。科学学习是学生学习活动的重要组成部分。本书为有志于研究新世纪科学教育的教师和教研员,提供教育科研的理论和方法指导。内容涵盖如下几个方面:系统阐述科学学习的对象、全面回顾中外科学教育的演变轨迹、扼要分析科学学习的目标、提出定性定量评价的方法、概括阐释学习心理的理论研究和实践探索、分类介绍学生科学学习三大领域的实验研究。此书可供高等院校科学教育及相关专业的研究者和实践者使用,亦可作为科学课师资培训的辅导用书。
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作者:樊琪 著出版社:中国轻工业出版社出版时间:2003年05月
- 版 次:1
- 页 数:289
- 字 数:200000
- 印刷时间:2002年12月01日
- 开 本:
- 纸 张:胶版纸
- 包 装:平装
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:9787501939732