张剑考研英语作文黄皮书2015考研英语冲刺热点作文30篇(狂背版)

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  • 版 次:6
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2014年10月01日
  • 开 本:32开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787510011511
作者:曾鸣,张剑,廖婧芸 编著出版社:世界图书出版公司出版时间:2014年10月 
编辑推荐

   话题紧贴真题,模板实用性强,范文表达精彩、借鉴程度超高
  在冲刺阶段准备作文真正需要的是:1.素材;2.思路。两者缺一不可。
  **,该书注重帮助考生进行作文素材的积累。编辑部搜集了今年的热点话题共计30个,这些话题涵盖了哲理、科教、社会和经济生活等诸多方面,题材新颖,极富时代感。
  第二,该书注重引导考生形成科学的写作思路。这些写作模板具有极强的逻辑连贯性和实用性,堪称所对应类别话题的公式性文本。
  第三,该书注重写作技巧的实践,在*后阶段,读者一定要多写,把写作中的问题提前暴露出来,这样才能在考场上驾轻就熟,写出高分作文。基于此,本书提供了针对话题素材的30个写作练习,通过练习呈现模板如何使用,在大作文部分除了模板范文,还提供了供读者吸收优秀句式和素材的满分范文。
  更多的写作素材积累和写作思路训练请参考该书的姊妹本《考研英语写作高分突破(热点话题80篇)》。
  世纪高教系列*后冲刺阶段图书:

  张剑考研英语模拟黄皮书2015考研英语*后预测5套题
  张剑锋考研政治红皮书系列2015政治超级背诵版(政治80分5天搞定附赠考研政治三套真题+三套模拟题)


 
内容简介

  第一,该书注重帮助考生进行作文素材的积累。纵观历年的考研作文真题,写作主题属于哲理类或社会生活的热点话题。基于此,编辑部搜集了今年的热点话题共计30个,这些话题涵盖了哲理、科教、社会和经济生活等诸多方面,题材新颖,极富时代感。

  第二,该书注重引导考生形成科学的写作思路。对小作文和大作文类型进行了科学分类,并通过研究大量范文,将每个类别典型、优美的写作套语加以整合,总结出科学、合理的写作模板。这些写作模板具有极强的逻辑连贯性和实用性,堪称所对应类别话题的公式性文本。

  第三,该书注重写作技巧的实践。在本书提供了针对话题素材的30个写作练习,通过练习呈现模板如何使用,在大作文部分除了模板范文,还提供了供读者吸收优秀句式和素材的满分范文。

 

作者简介
  张剑:博士,毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系,北京外国语大学英语学院教授、英语学院副院长、英语系系主任、博士生导师,教育部考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。

 

目  录
第一篇Part A应用文
 一、 书信类应用文
  Ⅰ 交流情绪
   冲刺模板1
   练习1对打车软件影响老人乘车的担忧
   练习2为自然灾害频发而悲伤
   练习3投诉网站盗版图书
  Ⅱ 交流兴趣
   冲刺模板
   练习4抗击雾霾的倡议
   练习5请求退课
  Ⅲ 交流建议
   冲刺模板
   练习6针对学校到处是小广告提建议
在线试读部分章节
  第一篇Part A应用文
  应用文是一种带有交际目的的文体,各种交际目的都有其特定的表达套语,备考应用文即是储备这些套语以及熟悉由这些套语组合成的篇章。应用文可分为书信和非书信两种类型。在冲刺阶段,书信类应用文备考的重点在于学会如何“交流情绪”、“交流兴趣”、“交流建议”;非书信类应用文备考的重点是学会启事类应用文和演讲类应用文的常规套路。
  本部分总结出常考类型的最后冲刺模板,先给出模板再结合练习讲解如何使用模板。更多的应用文类型、模板和套语表达可参见该书的姊妹本《考研英语写作高分突破(热点话题80篇)》。
  一、书信类应用文
  Ⅰ交流情绪
  人是情绪的动物,情绪的抒发自然会成为书信常见的主题。考研应用文中可能涉及的情绪有:感激、喜悦、愧疚、气愤、悲伤、失望等。
  冲刺模板:
  Dear ,
  I am writing to express my gratitude/gladness/guilt/anger/sadness/disappointment. The (un)pleasant memory for is still vivid. Generally speaking, is spectacular and satisfactory.(或:Generally speaking, is unexpected and annoying/painful.) 具体介绍事件. Im delighted that .(或:Im sorry/sad/angry that .)
  The efforts of to should be greatly appreciated. (或: is to blame for . ) Please accept my gratitude/convey my gratitude to . Wish you a beautiful future. (或:I hope an effective solution could be achieved. It will perhaps be a good idea for me to .Or:You are expected to ./ Please believe that I had no intention of insulting you. I feel extremely sorry for and hope you can forgive me.)
  Sincerely,
  Li Ming
  亲爱的 :

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