好父母 会游戏(0—7岁)

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  • 印刷时间:2011年08月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787512702363
作者:练丽丹出版社:中国妇女出版社出版时间:2011年07月 
编辑推荐

  本书的各种游戏是作者贴着父母的心精心设计的,活泼有趣、简单易行。书中的游戏提示、类似游戏、温馨提示、举一反三等灵活多样的版块组合,使这本书更具实用价值。这是我看到的在亲子游戏方面*适合家长和老师阅读的读物,值得一读。
  ——红黄蓝旭鸿亲子园 副园长 王瑕
  作者在撰写本书时突出了一下特点
  (1)本书具有原创性质,作者是既具有丰富的家庭教育方面的研究经验,同时也是一位富有经验的母亲。书中设计的游戏生活气息浓郁、实用性强,对父母具有很好的指导作用。
  (2)作者写作用心,内容扎实,版块设计丰富,比如游戏启示、类似游戏、举一反三等(详见样张),体现出本书在设计和内容方面的品质。
  (3)作者关注儿童情感交流,心理需求,可以激发儿童兴趣和新鲜感,同时兼顾儿童实际操作的意愿和动力。

 
内容简介

  本书分六章,包括注意力、想象力、观察力、记忆力、语言力和思维力部分。作者在熟悉大量游戏的基础上,结合自己亲历过的育儿生活游戏,总结出各种游戏方法,以游戏方法来统领全局。把各种生活游戏归类在某个方法之下,目的是让家长每掌握一个方法,都能灵活运用,学会创造新游戏。

作者简介

  练丽丹,网名醉梅,生于福建武平,在新疆乌鲁木齐长大。现为福建武平一中教师,中国家庭教育高级指导师,《不输在家庭教育上》丛书副主编,中华家庭教育亲子研究指导中心首席专家,家庭教育指导师网络培训班指导老师,中华家庭教育志愿者。曾任《成长》杂志执行主编、成长论坛总版主。在各大报刊发表家庭教育文章近百篇。长期致力于家庭教育研究,家庭问题咨询指导等工作。
  作者既是一位专业的教育工作者,也是一位用心的好妈妈。在专业领域,她的工作得到学生、家长、老师们的认可和好评;在家中,她注重孩子的早期教育,将游戏作为培养孩子的重要形式,她的儿子航航从小聪敏活泼、品学兼优,语言能力尤其突出,作文经常发表在各大报纸上。
  作者将多年积累的生活游戏整理成书,其中一些游戏曾在网上发表,得到很多网友的好评。
  个人博客: http://blog.sina.com.cn/zuimei01

目  录
第一章 天才,首先是注意力 游戏方法1:专注聆听法 生活游戏1:对“牛”弹琴(5个月) 生活游戏2:餐桌上的“捣乱”(3岁) 游戏方法2:动静观察法 生活游戏:踩“地雷”(4岁) 游戏方法3:动手操作法 生活游戏1:倒来倒去的茶(2岁) 生活游戏2:给“瓶子宝宝”喂饭(2岁半~3岁) 游戏方法4:听动结合法 生活游戏1:听到××拍拍手(2岁半) 生活游戏2:翻翻翻,找书页(4岁半) 游戏方法5:挑错检查法 生活游戏1:给妈妈纠错(4岁半) 生活游戏2:丢三落四(4岁) 游戏方法6:聆听指令法 生活游戏1:踩“坏蛋”(4岁) 生活游戏2:放下还是拿起(7岁) 游戏方法7:快速反应法 生活游戏1:火车往哪开(6岁) 生活游戏2:谁是黑桃3(7岁). 游戏方法8:目标锁定法 生活游戏:我会做涟漪(3岁), 游戏方法9:快速搜索法 生活游戏:抢数字宝宝(6岁) 游戏方法1O:抗干扰法 生活游戏:玩乒乓球抗干扰(5岁) 游戏方法11:一心二用法 生活游戏:澡盆里戏水(2岁)第二章 想象,给孩子一双隐形的翅膀 游戏方法1:刺激想象法 生活游戏:树有翅膀(2岁半) 游戏方法2:回忆想象法 生活游戏:把喷泉搬回家(3岁) 游戏方法3:角色扮演想象法 生活游戏:储钱罐“小猪猪”(4岁) 游戏方法4:主题想象法 生活游戏:摆“房子”(3岁半) 游戏方法5:列举想象法 生活游戏:毛巾还用来做什么(4岁) 游戏方法6:逆向想象法 生活游戏:如果天不下雨了……(5岁) 游戏方法7:替代想象法 生活游戏:用拖把棍子炒菜(6岁) 游戏方法8:连环想象法 生活游戏:进不了家门怎么办(4岁半) 游戏方法9:接续想象法 生活游戏:故事接龙(3岁半) 游戏方法10:扩散想象法 生活游戏1:书的样子像什么(5岁) 生活游戏2:羽毛球拍像什么(6岁) 游戏方法11:增减想象法 生活游戏:10个人挤一张床(4岁) 游戏方法12:联想想象法 生活游戏:没有奖状,哪来的麦当劳(7岁) 游戏方法13:正反想象法. 生活游戏:“好”结果与“坏”结果(5岁)第三章 细节,在于敏锐的观察 游戏方法1:比较观察法 生活游戏1:找“朋友”(2岁半) 生活游戏2:小白兔“长相”不同(5岁) 游戏方法2:引导观察法 生活游戏:“研究”哈巴狗(5岁) 游戏方法3:检查观察法 生活游戏:谁在玩失踪(3岁) 游戏方法4:配对观察法 生活游戏:“电话”连线(4岁) 游戏方法5:整体观察法 生活游戏:给“小猫咪”做手术(4岁) 游戏方法6:变换观察法 生活游戏:鸡蛋太娇气了(5岁) 游戏方法7:思考观察法 生活游戏:伞下观雨(4岁半) 游戏方法8:步骤观察法 生活游戏:看我这样洗脸(3岁) 游戏方法9:移动观察法 生活游戏:一边走一边看(6岁)第四章 语言,孩子智力发展的加速器 游戏方法1:不断重复法 生活游戏:随身“播放机”(1岁半) 游戏方法2:鼓励推动法 生活游戏:鼓励孩子说出来(1岁7个月) 游戏方法3:条理讲述法 生活游戏:汇报“工作”(2岁半) 游戏方法4:丰富词汇法 生活游戏:上海太漂亮了(3岁) 游戏方法5:口头复述法 生活游戏:故事之旅(3岁) 游戏方法6:生动描述法 生活游戏1:怎么个“累法”(4岁) 生活游戏2:披头散发(5岁) 游戏方法7:首尾接续法 生活游戏:“接力棒”(3岁半) 游戏方法8:多方扩展法 生活游戏1:给词安“尾巴”(5岁) 生活游戏2:锦上添花(7岁) 游戏方法9:趣味串联法 生活游戏:把“绳子”接起来(6岁) 游戏方法10:自由编撰法 生活游戏:闭眼抓词编故事(6岁)第五章 轻松识记,魔术般的记忆力 游戏方法1:直观记忆法 生活游戏:不看电影看放映(2岁) 游戏方法2:模仿记忆法 生活游戏:滑稽的表演(2岁) 游戏方法3:回想记忆法 生活游戏:记车牌号码(2岁半) 游戏方法4:快速记忆法 生活游戏1:摆围棋子(6岁) 生活游戏2:敌人被消灭了(5岁) 游戏方法5:检查记忆法 生活游戏:小小考官(5岁) 游戏方法6:归类记忆法 生活游戏:给图片找家(5岁) 游戏方法7:选择记忆法 生活游戏:最不喜欢的不要念(6岁) 游戏方法8:叠加记忆法 生活游戏:我买了××(6岁) 游戏方法9:配对记忆法 生活游戏:找回“新郎新娘” 游戏方法10:形象记忆法 生活游戏:这些字太好玩啦(2岁)。
在线试读部分章节

第一章天才,首先是注意力
案例2:小非上一年级。老师经常反映小非在课堂上爱说话,小动作很多,注意力不集中。在家除了玩游戏、看电视以外,小非做其他的事情都很难坚持下来,做作业就更别提了,别人半小时就做完的,他要拖上两个多小时。很少看到他特别踏实、有耐心地去做一件事情。
例子中的问题在很多孩子身上都有或多或少的表现,这主要是由于孩子的注意力稳定性差、抗干扰能力弱、有意注意能力不强、缺乏控制力等原因造成的。
注意力是指一个人把焦点或意志集中在某一事物上,不被外界刺激所干扰的能力。比如当孩子在专心看故事书时,就把注意力指向了书中内容,对周围人们的说话和活动听而不闻、视而不见,而且看得全神贯注,兴奋性高。
注意力是心灵的门户,它是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。没有它,其他智力的发展就如同没有根基,将会得不到支持。法国生物学家乔治?居维叶说:“天才,首先是注意力。”孩子若没有良好的注意力,对任何事都不能专心、投入地学习,就会影响学习效果和成绩。
注意力最初形成于孩提时代。及早培养孩子做事专注的习惯,会对他的一生产生重大的影响。不少小学低年级学生学习成绩不好,往往并非由于智力落后,而是由于注意力涣散,精神集中不起来。这和父母没有在孩子小时候对其进行有意识地注意力培养有关。父母陪孩子做丰富多彩的注意力游戏可以调动孩子的积极性,使孩子在游戏时保持大脑亢奋状态,他专注于活动的时间就会延长,注意力水平也会得到极大的提高。
游戏方法1:专注聆听法
特点与目的:让孩子很认真、专注、仔细地聆听,可以提高听的注意力,培养其注意集中的持久性和稳定性。
关键提示:给孩子提供听的材料一次不能太长,否则孩子会产生听觉疲劳,影响听的效果和注意集中程度。如果不知道孩子能坚持多长时间,在看到孩子转移了注意目标或表现得没兴趣时,就要及时停止游戏活动。
●生活游戏1:对“牛”弹琴(5个月)●
有了孩子,在妈妈的世界里孩子就成了主角。想象着孩子会叫妈妈了,幻想着他和妈妈说话了,这是多美妙的事!还不会说?没关系,先让孩子听,先逗孩子玩。

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