内容简介
本册共有六课。在第二册的基础上，曲目的范围和篇幅均有所加大，程度也逐步加深，需要学习８至10个月。
本册几乎每课都选有古典、浪漫及近现代不同时期、不同国家的作曲家的作品，使学生对不同时期和不同民族的风格特点开始有所接触和了解。仅就舞曲方面，就选有小步舞曲、风笛舞曲、玛祖卡舞曲、波尔卡舞曲及德国舞曲等不同的类型。通过本册的学习，学生的知识面将有较大幅度的扩展。
中国乐曲部分有用民歌、样板戏音乐改编的乐曲，作曲家自己创作的作品，其中不少作品是用五声调式音阶写的，在弹奏规律上与七声音阶有所不同，再加上这部分乐曲多采用复创作手法，在分句、奏法、力度变化等方面都给弱奏技术带来一定的困难，因此在数量上较前两册得少了一些。
本册中歌唱性乐曲的分量有所增加，一是由于到了这个阶段，歌唱性连奏的学习是一个非常得要的课题；二是由于我国的儿童对抒情性、歌唱性的音乐较为生疏。
每一课所选的练习曲和乐曲，有一部分是配合那一课所学习的音阶、琶音的调。
每一课内的曲目有难、有易。有的只要用两三个星期即可通过；有的可能要花费五、六个星期学生才能掌握。因此，要视乐曲和学生的学习情况来安，不可一刀切。
本册开始加入踏板的训练。踏板是钢琴演奏中的重要部分，教学中尽早加入为好。但如果孩子太矮，又没有特定的器械，则不要勉强去使用踏板，可留待以后再去补课。
本册几乎每课都选有古典、浪漫及近现代不同时期、不同国家的作曲家的作品，使学生对不同时期和不同民族的风格特点开始有所接触和了解。仅就舞曲方面，就选有小步舞曲、风笛舞曲、玛祖卡舞曲、波尔卡舞曲及德国舞曲等不同的类型。通过本册的学习，学生的知识面将有较大幅度的扩展。
中国乐曲部分有用民歌、样板戏音乐改编的乐曲，作曲家自己创作的作品，其中不少作品是用五声调式音阶写的，在弹奏规律上与七声音阶有所不同，再加上这部分乐曲多采用复创作手法，在分句、奏法、力度变化等方面都给弱奏技术带来一定的困难，因此在数量上较前两册得少了一些。
本册中歌唱性乐曲的分量有所增加，一是由于到了这个阶段，歌唱性连奏的学习是一个非常得要的课题；二是由于我国的儿童对抒情性、歌唱性的音乐较为生疏。
每一课所选的练习曲和乐曲，有一部分是配合那一课所学习的音阶、琶音的调。
每一课内的曲目有难、有易。有的只要用两三个星期即可通过；有的可能要花费五、六个星期学生才能掌握。因此，要视乐曲和学生的学习情况来安，不可一刀切。
本册开始加入踏板的训练。踏板是钢琴演奏中的重要部分，教学中尽早加入为好。但如果孩子太矮，又没有特定的器械，则不要勉强去使用踏板，可留待以后再去补课。