内容简介
《心理统计学（第2版）/全国高等学校教材·卫生部“十二五”规划教材（附CD-ROM光盘1张）》的编写以“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为指导原则，针对以往学生对统计学方法的误解、困惑、困难等问题，与经典统计学教材相比，从结构到内容都做出一些较大的改变。以问题导入，让学生从问题入手，了解本章统计方法能解决哪一类问题。迸一步介绍统计学的基本概念与方法，引导学生建立统计思想，教给学生统计方法，说明各种统计方法解决问题的类型和条件要求。给出具体问题或典型案例，让学生学会对统计结果的正确解释。