内容简介
本教材具有以下特点：
1．针对性。教材的设计与编写牢牢把握本教材的适用对象为初级汉语水平学习者，充分细致地分析学习者的自然特点和社会特点、目标需求和心理需求、学习环境和学习条件，在课文的编写与选择、语法项目及注释的编排、练习的设计上都突出以学习者为主的编写理念。
2．实用性。本教材的教学内容、话题、活动场景等贴近学生生活实际，目的是让学生通过学习能用汉语进行日常生活交际，做到即学即用，能满足最基本的日常生活交际及课堂学习活动需要。
3．趣味性。教材的趣味性在内容和编排形式两方面都有体现。本教材力求全面把握学习者的兴趣取向，在教材编写过程中，尽力使学习者对教材的内容和形式都产生兴趣，使学习者真正感到学习内容“有用’’、“有趣”，做到生动活泼、寓学于乐。
1．针对性。教材的设计与编写牢牢把握本教材的适用对象为初级汉语水平学习者，充分细致地分析学习者的自然特点和社会特点、目标需求和心理需求、学习环境和学习条件，在课文的编写与选择、语法项目及注释的编排、练习的设计上都突出以学习者为主的编写理念。
2．实用性。本教材的教学内容、话题、活动场景等贴近学生生活实际，目的是让学生通过学习能用汉语进行日常生活交际，做到即学即用，能满足最基本的日常生活交际及课堂学习活动需要。
3．趣味性。教材的趣味性在内容和编排形式两方面都有体现。本教材力求全面把握学习者的兴趣取向，在教材编写过程中，尽力使学习者对教材的内容和形式都产生兴趣，使学习者真正感到学习内容“有用’’、“有趣”，做到生动活泼、寓学于乐。