内容简介
本书对1949年之前博物馆在中国的出现和发展进行了全景式、情境式和思想史式的研究和写作。在追溯博物馆诸多要素的出现和发展过程中，本书提出馆藏和陈列是基础，教育是核心，认知和表达是*终驱动的观点，因此在方法论上提出以物质文化视角作为观察博物馆史的入口，在思想史高度认识博物馆的改进。中国早期博物馆既有从无到有的创造过程，也有从旧到新的改造过程；不仅有域外观念和实践的移植，而且有自身独特实践和经验的总结。因此，本书依照大体相对年代脉络和类别区分，梳理了殖民主义、国家主义、帝室和国立、地方综合、专门等不同类型博物馆的出现和发展，中国早期博物馆因此呈现出多元而不是一脉特征。