中国应用语言学(总第116期)(2016年第2期)

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  • 版 次：1
  • 页 数：
  • 字 数：
  • 印刷时间：2016年05月24日
  • 开 本：128开
  • 纸 张：胶版纸
  • 包 装：平装
  • 是否套装：否
  • 国际标准书号ISBN：9787513574938
  • 丛书名：无
作者:文秋芳出版社:外语教学与研究出版社出版时间:2016年05月 
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《中国应用语言学2016.2》遴选了近期国内外学者和外语教师撰写的应用语言学领域（特别是二语习得、语言教学
和语言测试等）的研究论文，可使国内外研究人员通过所刊文章及时了解国际应用语言学动态及中国应用语言学最
新研究成果。 
内容简介
《中国应用语言学2016.2》遴选了近期国内外学者和外语教师撰写的应用语言学领域（特别是二语习得、语言教学和语言测试等）的研究论文，可使国内外研究人员通过所刊文章及时了解国际应用语言学动态及中国应用语言学*研究成果。
作者简介
文秋芳教授，北京外国语大学教授学术委员会主任，博士生导师。中国英汉对比研究会英语教学研究分会会长，国际应用语言学学会执行委员。研究领域为应用语言学，研究兴趣包括：二语习得，英语学习策略，口语测试，学习者语料库研究等。
目　　录

Vol. 39, No. 2, Apr. 2016
第39卷 第2期 2016年4月
Contents目录

Second Language Acquisition
二语习得
The Effects of Inference-Training and Text Repetition on Chinese Learners’ Incidental Vocabulary
Acquisition While Listening Rod ELLIS Le CHANG
推理策略训练和文本重复对于中国大学生听力任务中附带词汇习得的作用研究Rod ELLIS 常乐

Language Teaching
语言教学
Social and Political Dimensions of Communication in Grammar Instruction: What Teachers Should
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