环境监测(陈玲)(第二版)pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

　　本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
　　本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，同时力求反映国内外环境监测技术新进展。全书共分为8章，分别为绪论、水质监测和分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，本教材还附有12个实验。
　　本教材可作为高等院校环境及相关专业本科生“环境监测”课程的教材，也可作为从事环境监测、环境分析、环境检测等工作的研究人员和技术人员的工具书。

目　　录

第1章绪论
1.1 环境和环境污染
1.2 污染物来源和性质
1.2.1 污染物的化学类别
1.2.2 污染物的性质
1.2.3 优先控制污染物
1.2.4 持久性有机污染物
1.3 环境标准
1.3.1 环境标准的作用
1.3.2 环境标准的分级和分类
1.3.3 制定环境标准的原则
1.4 环境监测的基本概念
1.4.1 环境监测的内容
1.4.2 环境监测的特点

第1章  绪论 
  1.1 环境和环境污染 
  1.2 污染物来源和性质 
    1.2.1 污染物的化学类别 
    1.2.2 污染物的性质 
    1.2.3 优先控制污染物 
    1.2.4 持久性有机污染物 
  1.3 环境标准 
    1.3.1 环境标准的作用 
    1.3.2 环境标准的分级和分类 
    1.3.3 制定环境标准的原则 
  1.4 环境监测的基本概念 
    1.4.1 环境监测的内容 
    1.4.2 环境监测的特点 
    1.4.3 环境监测数据信息系统 
  1.5 环境监测的特点与学习目的 
  习题与思考题 
第2章  水质监测和分析 
  2.1 水环境标准 
    2.1.1 水资源和水污染 
    2.1.2 水环境标准 
    2.1.3 水质监测与分析的目的 
    2.1.4 监测项目的选择 
    2.1.5 水质监测分析方法 
    2.1.6 排污总量监测项目与监测方法 
  2.2 水质监测方案制订 
    2.2.1 地表水水质监测 
    2.2.2 饮用水源地水质监测 
    2.2.3 水污染源水质监测方案的制定 
    2.2.4 水生生物监测 
    2.2.5 底质（沉积物）监测 
    2.2.6 供水系统水质监测 
  2.3 水样采集和保存 
    2.3.1 水样类型 
    2.3.2 水样及其相关样品采集 
    2.3.3 水样的运输和保存 
  2.4 水样预处理 
    2.4.1 样品消解 
    2.4.2 样品分离与富集 
  2.5 适合现场监测的水质指标 
    2.5.1 温度 
    2.5.2 浊度与透明度 
    2.5.3 电导率 
    2.5.4 pH值 
    2.5.5 溶解氧 
  2.6 感官物理性质 
    2.6.1 颜色 
    2.6.2 固体物质 
    2.6.3 硬度 
  2.7 酸碱性质 
    2.7.1 水的酸度 
    2.7.2 水的碱度 
  2.8 主要阴离子 
    2.8.1 氯化物和余氯 
    2.8.2 硫酸盐与硫化物 
    2.8.3 氟化物 
    2.8.4 主要阴离子的离子色谱法测定 
  2.9 有机物综合指标 
    2.9.1 化学需氧量 
    2.9.2 生化需氧量 
    2.9.3 总有机碳 
    2.9.4 有机物综合测试方法比较 
    2.9.5 矿物油和动植物油的测定 
    2.9.6 挥发酚 
  2.10 痕量有机污染物色谱分析 
    2.10.1 气相色谱法 
    2.10.2 应用举例 
    2.10.3 高效液相色谱法 
  2.11 营养性物质 
    2.11.1 含氮化合物及其测定的环境意义 
    2.11.2 各种含氮化合物的测定方法 
    2.11.3 含磷化合物及其测定的环境意义 
  2.12 痕量金属和非金属物质 
    2.12.1 痕量金属元素 
    2.12.2 原子吸收分光光度法原理 
    2.12.3 痕量非金属 
  习题与思考题 
第3章  大气环境监测 
  3.1 大气与大气污染 
    3.1.1 大气污染物及其来源 
    3.1.2 大气污染的主要特征 
    3.1.3 大气环境保护标准 
    3.1.4 环境空气质量指数 
    3.1.5 环境空气质量监测网络 
  3.2 环境空气质量监测点位布设和样品采集 
    3.2.1 监测点位布设 
    3.2.2 采样时间和采样频次 
    3.2.3 样品采集和保存 
  3.3 环境空气质量监测分析方法 
    3.3.1 颗粒物（PM10、PM2.5 和TSP）测定 
    3.3.2 气态污染物测定 
    3.3.3 环境空气颗粒物中铅的测定 
    3.3.4 大气中苯并［a］芘的测定 
    3.3.5 环境空气中其他污染物的测定 
  3.4 大气污染源监测 
    3.4.1 大气固定源采样方法 
    3.4.2 大气固定源监测分析方法 
    3.4.3 大气移动源采样及监测分析方法 
  3.5 室内空气质量监测 
    3.5.1 室内空气质量采样和分析方法 
    3.5.2 乘用车内空气质量监测方法 
  3.6 大气酸沉降监测 
    3.6.1 湿沉降监测分析方法 
    3.6.2 干沉降监测分析方法 
  习题与思考题 
第4章  土壤环境监测 
  4.1 土壤和土壤污染 
    4.1.1 土壤及其基本性质 
    4.1.2 土壤中的主要污染物和来源 
    4.1.3 土壤污染的特点 
  4.2 土壤环境保护标准 
  4.3 土壤环境监测的目的和项目 
    4.3.1 监测目的 
    4.3.2 监测项目 
  4.4 土壤样品采集与保存 
    4.4.1 采样准备 
    4.4.2 布点与样品数 
    4.4.3 土壤样品采集 
    4.4.4 土壤样品保存 
  4.5 土壤样品预处理 
    4.5.1 全分解方法 
    4.5.2 酸溶浸法 
    4.5.3 形态分析法 
    4.5.4 有机污染物的提取方法 
  4.6 土壤污染物监测方法 
    4.6.1 土壤理化指标的测定 
    4.6.2 土壤中营养盐的测定 
    4.6.3 土壤中重金属的测定 
    4.6.4 土壤中有机污染物的测定 
  4.7 土壤环境质量评价 
    4.7.1 污染指数、超标率（倍数）评价 
    4.7.2 内梅罗污染指数评价 
    4.7.3 背景值及标准偏差评价 
    4.7.4 综合污染指数法 
  4.8 质量保证和质量控制 
  4.9 场地环境监测 
    4.9.1 场地环境调查内容及实施 
    4.9.2 场地环境监测内容及实施 
  习题与思考题 
第5章  固体废物监测 
  5.1 危险废物 
    5.1.1 危险废物概述 
    5.1.2 危险废物管理及标准 
    5.1.3 危险废物样品的采集和预处理 
    5.1.4 危险废物的检测方法 
    5.1.5 危险废物检测结果判断 
  5.2 生活垃圾 
    5.2.1 城市垃圾及其分类 
    5.2.2 生活垃圾采样与样品制备 
    5.2.3 生活垃圾特性分析 
    5.2.4 垃圾渗滤液分析 
    5.2.5 垃圾的渗漏模型试验 
    5.2.6 垃圾的毒理学试验 
  习题与思考题 
第6章  生物污染监测 
  6.1 环境污染的生物监测 
    6.1.1 细菌学指标检验 
    6.1.2 生物毒性基础及试验 
    6.1.3 微囊藻毒素的测定 
    6.1.4 叶绿素测定 
    6.1.5 水中贾第鞭毛虫和隐孢子虫测定及其活性 
    6.1.6 水中军团菌的检验 
  6.2 指示生物的环境监测 
    6.2.1 指示生物的特征及其作用 
    6.2.2 生物样品的采集、保存与制备 
    6.2.3 指示生物污染物测定 
  习题与思考题 
第7章  环境监测新技术发展 
  7.1 环境快速检测技术 
    7.1.1 便携水质多参数检测技术 
    7.1.2 大气快速监测技术 
  7.2 应急监测技术 
    7.2.1 突发性环境污染事故监测 
    7.2.2 应急监测方案制定 
    7.2.3 应急监测仪器 
  7.3 遥感环境监测技术 
    7.3.1 遥感的基本过程 
    7.3.2 电磁波谱遥感的基本理论 
    7.3.3 遥感的分类和特点 
    7.3.4 环境遥感监测 
  习题与思考题 
第8章  环境监测质量管理 
  8.1 数据处理与结果表述 
    8.1.1 数据 
    8.1.2 误差 
    8.1.3 准确度、精密度和灵敏度 
    8.1.4 监测数据的处理 
    8.1.5 环境质量图 
  8.2 环境监测质量保证 
    8.2.1 环境监测质量保证工作的内容 
    8.2.2 监测质量保证的关键 
  8.3 环境监测质量控制 
    8.3.1 监测过程质量控制 
    8.3.2 实验室内质量控制 
    8.3.3 实验室间质量控制 
  8.4 计量认证（实验室资质认定） 
    8.4.1 计量认证的内容及特点 
    8.4.2 计量认证的程序 
  习题与思考题 
实验 
  实验一  酸度和总碱度的测定 
  实验二  化学需氧量的快速法测定 
  实验三  溶解氧的测定 
  实验四  五日生化需氧量的测定 
  实验五  氨氮的测定 
  实验六  亚硝酸盐氮的测定 
  实验七  硝酸盐氮的测定 
  实验八  挥发酚类的测定 
  实验九  土壤中铜、铅、汞含量的测定 
  实验十二  氧化硫（SO2）的测定 
  实验十一  氮氧化物（NOx）的测定 
  实验十二  校园景观水体水质监测、评价及净化方案探索——综合性实验 
参考文献

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前　　言

　　《环境监测》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）是高等教育环境学科的核心专业基础课教材。本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，包括监测方案的制定、监测方法的基本理论、监测过程的质量保证等方面的理论和技术，同时也力求反映国内外环境监测技术新进展。本书共分为8章，分别为绪论、水质监测与分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，还附有12个实验。
　　与各类《环境监测》教材相比，本教材具有以下特点：
　　① 及时更新了我国近年来新颁布或更新的环境系列标准，阐明了环境标准制订的重要依据，解释了环境标准更新的必要性。
　　② 基于《大气污染防治行动计划》的颁布和大气环境系列标准的更新和完善，在第一版的基础上重新规划和修订了第3章，增加了复合型污染指标（PM25和O3等）监测方法理论与技术，体现了环境监测内容的综合性和时效性。
　　③ 在环境监测方法和手段方面，由于环境介质中痕量有机物的分离与富集技术成为新标准方法的增长点，本书增加了痕量有机污染物的萃取、富集与分离的样品预处理内容，对金属元素微波消解方法等进行了介绍。

《环境监测》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）是高等教育环境学科的核心专业基础课教材。本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，包括监测方案的制定、监测方法的基本理论、监测过程的质量保证等方面的理论和技术，同时也力求反映国内外环境监测技术新进展。本书共分为8章，分别为绪论、水质监测与分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，还附有12个实验。 
　　与各类《环境监测》教材相比，本教材具有以下特点： 
　　① 及时更新了我国近年来新颁布或更新的环境系列标准，阐明了环境标准制订的重要依据，解释了环境标准更新的必要性。 
　　② 基于《大气污染防治行动计划》的颁布和大气环境系列标准的更新和完善，在第一版的基础上重新规划和修订了第3章，增加了复合型污染指标（PM25和O3等）监测方法理论与技术，体现了环境监测内容的综合性和时效性。 
　　③ 在环境监测方法和手段方面，由于环境介质中痕量有机物的分离与富集技术成为新标准方法的增长点，本书增加了痕量有机污染物的萃取、富集与分离的样品预处理内容，对金属元素微波消解方法等进行了介绍。 
　　④ 重点介绍了土壤环境监测评价方法、场地环境监测规范及其5项系列标准等新内容。 
　　⑤ 现代生物技术的快速发展，使捕捉生物信息的能力大大增强，正在给传统的生物监测技术（细菌学检验、毒性或慢性毒理试验等）注入新的活力。因此，本版增加了这方面基本知识的介绍，包括环境指示生物的特征及其在环境监测中的重要作用。 
　　⑥ 省时、省力的便携式现场环境监测仪器和方法发展迅速，如便携式比色计、DO荧光仪等，遥感环境监测是大尺度环境监测方法和技术的又一发展新方向，这些内容也融入了本版教材。 
　　针对近年来不断涌现的环境监测新方法、新手段和新标准，在《环境监测》（2008年第一版）教材的基础上，本版进行了环境监测理论的更新以及监测方案和监测程序的完善，更能反映当前国内外环境监测领域的能力、水平与发展趋势。同时，本教材专业知识性与实践性有机结合，可作为高等院校环境及相关专业本科生 “环境监测”课程的教材或教学参考书，也可作为从事环境监测、环境分析、环境检测等工作的研究人员和技术人员的工具书。我们还构建了“环境监测”教学资源共享网，实现了与国内外同行师生的教学资源共享与教学交流互动，同时还制作了教学课件（ppt），需要的师生可与出版社联系共享。 
　　本书共分为8章，由陈玲教授和赵建夫教授担任主编，仇雁翎教授和夏四清教授担任副主编。具体编写分工如下：陈玲负责第1章，仇雁翎、陈皓和段艳平负责第2章，李飞鹏、陈玲负责第3章，李飞鹏、孟祥周负责第4章，李飞鹏、夏四清负责第5章,郭美婷、吴玲玲负责第6章,李飞鹏、仇雁翎、郜洪文负责第7章,段艳平负责第8章,施鼎方、陈皓负责实验部分。陈玲教授对全书进行了内容设计和统稿，陈钊英、范亚、李月、杨静等对书稿进行了文字校对和格式编辑，张超杰、刘颖在本教材编写过程中提供了有价值的信息，赵建夫教授对全书进行了审核与定稿。 
　　化学工业出版社的工作人员对本教材的策划和编辑做了大量工作，在此一并表示衷心的感谢。 
　　由于编者的水平和时间有限，疏漏和错误之处在所难免，恳请同行专家和广大读者批评指正。 
　　编者2014年7月

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环境监测(陈玲)(第二版)

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