内容简介
本书是设计基础实验性教学课题的教学实践研究与总结。作者上这门课的是让学生学会去观察问题，思考问题，解决问题，而且是“设计的基础”问题。说实施当初只是想上好课，没有想到要把这些课题出版成书。再说授课也是一门艺术，这里面的语言，课堂气氛，当然是书中无法感受到的。另外作者也存了些私心，因为每次课题设计作者都在课外下了不少工夫，找资料、写讲义是件非常辛苦的事情，好在通过几年的积累，手里的资料越来越多了，对课题的理解也越来越深刻。因此惶恐地把这些课程内容发表出来，作者想这于学生于自己都是件好事情，可以听听多方面的意见。
本书的课题内容是围绕如下设计基础要素展开的，视觉、形态、功能、材料、语义、文化、审美、观念等共同构成设计基础的课程结构，通过具体的课题去解决这些基础问题。
本书的课题内容是围绕如下设计基础要素展开的，视觉、形态、功能、材料、语义、文化、审美、观念等共同构成设计基础的课程结构，通过具体的课题去解决这些基础问题。