本丛书具有以下几大特色
一 内容全面
配合*新课标教材,涵盖了小学数学各阶段所有重难点,以应用题为主导,对一些典型应用题也作了适当的拓展和补充。
二 适用性强
本丛书注重基础、难易兼顾,学生可以根据自己的水平选择适合自己能力的练习,从而使各种层次的学生都能体验到成功的乐趣,增强自信心。本丛书既可作为学生的练习册,又可作为教师的教参,同时也可作为家长辅导子女的指南。
三 题材新颖
当前位置:首页 > 中小学教辅 > 小学五年级 > 图解应用题:5年级(上下) 套装更优惠
作者:林震宇 主编出版社:华东师范大学出版社出版时间:2010年05月
- 版 次:1
- 页 数:
- 字 数:
- 印刷时间:2010年05月01日
- 开 本:16开
- 纸 张:胶版纸
- 包 装:平装
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:22542670
有关《图解应用题》的一点说明
1.应用题是小学数学的重难点。为什么?
因为在小学阶段的数学测试中,应用题是必考试题,占据一定的分值,常以压轴题的形式出现,自然是重点;对大多数小学生来说,因应用题多用文字来表述题意,在文字信息转换为数理信息时,有一定的转换困难,从而导致理解题意有困难。
2.小学生理解应用题意有困难。为什么?
因为从人的思维发展规律来说,是从形象思维到抽象思维的,小学生以形象思维见长,应用题一般对抽象思维要求较高,毕竟应用题中数理及逻辑的东西较多。
3.提高小学生的应用题解题能力,有没有有效的方法?
作为教师或家长,若能发挥孩子形象思维见长的特点,以弥补抽象思维相对不足的困难,效果自然会好很多。当然,激发兴趣也很重要。
4.如何评价用图解的方法解应用题?
图解只是一种方法,不是**的,但至少是一种符合孩子实际的、切实有效的方法。从这个意义上说,是有一定的教育意义的。我们也相信,一定会有其他更好的方法帮助孩子解答应用题,希望有志于这方面研究的读者跟我们交流。
5.给使用者的一点提醒
还是要老调重弹一下,“兴趣是*好的老师”。很多使用《图解应用题》的教师和家长反映,孩子的兴趣很浓,因为图解使应用题看上去并不难,从而信心大增,兴趣自然有了。若你的孩子在使用本书或其他图书时,没有的学习兴趣,请你一定要引起足够的重视。
本书为上下册套装,上册图书复习巩固学过的知识,下册图书可以预习新学期内容.
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