内容简介
本书以“大语文观”为理念，以提高学和的人文素养为目的，重点选取了古今中外有代表性的经典美文，力求把语言作为文化的重要载体，把语文作为认识社会的辅助途径，把作品作为陶冶情操的有效工具，使学生在美的享受中全方位地领会传统和现代文化的深刻蕴涵，感悟人生的哲理。
本教材在编写过程中主要突出以下特点：其一，确立“大语文观”观念，重视人文教育，加强人文素养，提高当代大学生的听说读写能力，以适应当今高等职业教育发展的需要；其二，把语文学习作为认识社会的有效途径，把语言作为重要的文化载体，把作品作为陶冶情操的工具，引导学生全方位、多角度地去领会传统和现代文化的的深刻蕴涵，感悟人生的哲理；其三，切实提高学生的综合素质，为实现学生将所学知识转化为能力的终极目标奠定基础。
本教材在编写过程中主要突出以下特点：其一，确立“大语文观”观念，重视人文教育，加强人文素养，提高当代大学生的听说读写能力，以适应当今高等职业教育发展的需要；其二，把语文学习作为认识社会的有效途径，把语言作为重要的文化载体，把作品作为陶冶情操的工具，引导学生全方位、多角度地去领会传统和现代文化的的深刻蕴涵，感悟人生的哲理；其三，切实提高学生的综合素质，为实现学生将所学知识转化为能力的终极目标奠定基础。