会计热线--为你解答疑惑

　1.学的书本知识是固定的，而工作是人操作的，可以变通。
　　比如购买的支票，按规定应该记入“管理费用”科目，而有些人认为是在银行购买的，就记入“财务费用”科目了，其实也不犯原则错误。
　　2.在学校学的会计知识是共性的，在工作中遇到的会计业务是个性的。
　　比如，在学校学的是按适合大中型企业的《企业会计准则》讲解的，而社会上大部分是小企业，税务机关要求执行《小企业会计准则》，两者有点小区别。还有，在学校没有行业会计一说，但实际上，每个企业都因性质不同，在成本核算上都有差别，学生毕业后到了不同的行业就会感到陌生，就会不适用。
　　3.会计教材讲的内容很全，但顺序与工作流程脱节。
　　比如学的知识在章节安排上是按会计要素分类的，而实际工作中是按时间顺序和业务程序进行的。
　　4.学的是点，做的是面。也就是说学的知识点集中，实际工作中业务面分散。
　　比如，库存商品，教材把取得、发出放在一起讲解，而实际工作中，这些业务不是连续的，购进的时候是一个时间，发出的时候又是一个时间。
　　如果把企业的业务比作一张网，那么会计知识就是鱼，你要懂得怎么把鱼弄到网里，你就有收获了。
　　都知道老会计的业务好，但是让她考试可能考不过大学毕业生，也许中级都过不去；而有了中级职称没做过会计的人，不敢跟老会计叫板。这就是学和做的差距，不单单会计行业存在这个差距问题，别的行业也有。
　　从校门出来到了工作岗位，会有很多的不适应，谁都有这个过程，只是时间长短的问题，过几个月这个距离就缩短了。
　　【咨询】我是新人，感觉会计工作好难啊，公司没有人带我，好吃力，我怎样能把学的理论知识与实践结合起来呢？
　　【解答】那是“新人”的通病，别怕，等你做了几个月后，就会有感觉了，1年后你就是“旧人”了。不要指望有人带着你，要学会独立思考。
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