写给孩子的传统文化——博悟之旅·尊重（上）

五大主题：生命、创造、尊重、规则、责任——文化的力量。

国宝档案：价值馆藏文物，打开民族智慧之门。

历史足迹：梳理历史发展脉络，讲述鲜活中国故事。

文物聚焦：提供自主学习路径，激发读者想象能力。

阅古识今：穿越时空转换角色，体味传统文化精髓。

“写给孩子的传统文化”为我社同中国国家博物馆、史家小学合作开发的一套面向小学段读者的博物馆及中华传统文化普及读物，全套书分为生命、创造、尊重、规则、责任五个主题，每个主题下依据学生适读年龄分为上、中、下三册。“尊重”主题三册共收录30件藏于中国的博物馆中，能够代表中华文明史上代表着国家或个人“尊重”“尊严”意义，甚至影响世界的藏品，内容涵盖从古至今英雄豪杰为维护个人尊严、国家尊严、民族尊严不断奋斗的故事，他们中有有胆有识的蔺相如、忧国忧民的屈原，也有抗击侵略者的郑成功、吉鸿昌，更有代表了国与国之间相互尊重的国礼，以及从商代南征北战的女将军到明代誓死卫国的丞相，从孝顺父母的典范“二十四孝”到尊师重教的成语“程门立雪”，从表现先民尊重历史、尊重神明的甲骨卜辞、青铜面具，到表现古人生活中尊重长辈、尊重家人、尊重他人的妇好鸮尊、玉人、云纹漆案，再到新中国尊重百姓、尊重少数民族人民的“独轮车”“文具”，等等。

中国国家博物馆成立于1912年，收藏藏品130多万件，展示了中华五千年文明的辉煌和灿烂，馆长吕章申为本套书主编，中共党员，高级建筑师，兼任中国建筑文化研究会会长、中国书法院特邀研究员；史家小学始建于1939年，以“和谐教育”为办学特色，现有97个教学班，4000余名学生，300余名教职工，拥有过9名特级教师，现有100多名市区骨干，校长王欢为本套书策划，北京市特级教师，曾被评为全国优秀教师、全国语文骨干教师、北京市师德之星、全国三八红旗手。

本书由京教育科学研究院基础教育教学研究中心、课程中心和北京青少年科技创新学院专家共同审定。

第二章

知音知己

名称：战国十弦琴

时代：战国时代

现藏地：湖北省博物馆

文物简介：古琴琴身用整木雕成，通体涂着黑漆，总长 67 厘米，琴弦已不存在，但琴上有 10 个弦孔，因此叫十弦琴。

古琴，又叫琴、瑶、琴、玉琴、丝桐，是中国传统的弹拨乐器。作为“琴棋书画”——中国古代文人四艺之首，琴被视为高雅的代表。你听过古琴演奏出来的声音吗？那声音质朴清远、平和淡雅，寄寓了文人超凡脱俗的处事心态，所以琴一直是古代文人最喜欢的乐器。

在我国古代，人们按照制造材料的不同，将乐器大致分为八种，分别是金、石、丝、竹、匏（páo）、土、革、木。其中的“丝”指的就是用蚕丝做弦的琴或瑟。这件曾侯乙墓出土的十弦琴是我国最早的古琴实物之一，距今已有两千四百多年的历史了。

关于古琴的故事有很多，你听过“高山流水”的故事吗？在很久以前，有一对好朋友，一个叫伯牙，一个叫钟子期。伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的高山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”

伯牙又想到奔腾的流水，钟子期赞叹道：“太好了！宛如一望无际的长江黄河在我面前奔流！”伯牙心里的想法，钟子期都能准确地说出来。可是后来钟子期死了，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。