教师教育学科群导论

　　学科群是围绕一个具体的目标和任务，由若干二个同类学科或跨门类学科集合而成的学科群体，建设优势学科群是当下政府、社会对大学学科发展提出的新要求。《新视野教师教育丛书·基础理论系列：教师教育学科群导论》系统地介绍了教师教育学科群建设的理论与实践，重点对教师教育学科群的历史演进、理论基础、组织形式、文化特质、评价体系、课程建设、管理体制、内涵建设等进行了全方位的梳理和阐述。

　　陈永明，教授，上海师范大学教师教育学科群首席专家、教育学一级学科博士点负责人，1953年生于上海；现为上海师范大学校务委员会副主任、教育学院院长、现代校长研修中心主任、教育部公共管理类学科专业教学指导委员会委员、上海市学位委员会公共管理学科评议组成员、上海市日本学会常务副会长兼秘书长；主要研究方向：教师教育、教育经济与管理。