学生时代赢在心态_____ 走进孩子未知的内心世界 告诉孩子用心态成就未来孩子只有保持一个良好的心态, 才能告诉自己应该做什么, 或者,不应该做什么。

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2011年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787505429246
作者:张丽珊 著出版社:朝华出版社出版时间:2011年11月 
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  “我的脑子里很乱,总是想着如何才能获得成功。”
  “为什么我总是无法集中精神学习?”
  “我的脑子里总有两个小人儿在打架,一个声音在说:‘快写作业吧,明天考试。’另一个声音马上说:‘上了一天课,我得痛痛快快地玩了……’”
  “我一走进学校就紧张,不知道会发生什么,不知道如何应对随时可能会出现的问题……”孩子只有保持一个良好的心态,才能知道自己应该做什么,不应该做什么。

 
内容简介

  本书是一本可以反复阅读的实用心理学读物,一本心理健康教育专家与青少年的心灵对话之书,一本最完整的心理咨询师手记。心航路中国大教育网创办人,著名心理学家张丽珊老师,走进孩子未知的内心世界告诉孩子用心态成就未来。

作者简介

  张丽珊,国内著名心理专家,心航路中国大教育网创始人、总督导。天津市未成年人心理自助互助协会创会秘书长、青春教育国际合作项目专家。
  从1993年至今,张丽珊老师在媒体开设的专栏主要有:《中国青年报》的“从孩子看家庭”;《今晚报》的“揭开原生家庭之谜”;《每日新报》的“九型人格与职场成败”“中层危机”;《城市快报》“丽珊热线”、天津电台生活广播“丽珊青春热线”等等。被业内人士评价为“百科全书”式的心理学者。
  已出版专著:《向丽珊敞开心灵》《成长是首流动的歌》《朋辈交往有规则》《与成人交往有技巧》《花季恋情(上、下)》《特殊的爱给特殊的你》《成功的教师生涯.您这样走过》《成功的学生时代,你应这样度过》《孩子快乐成长,您应这样呵护》《与厌学孩子的心灵对话》等。

目  录
第一章 健康的真正内涵
 第一节 心理健康
  心理健康的标准
 第二节 身心互动
 第三节 社会健康
 第四节 道德健康
  心灵独白:我的心理健康指数
  延展阅读:走近心理咨询师
  来自同龄人:自助,我心成长;助人,播洒阳光
第二章 适应,一个常说常新的话题.
 第一节 新环境适应不良的三个故事
  心理适应性量表
 第二节 丽珊一新环境适应曲线图
 第三节 适应新环境有方法
在线试读部分章节
  与青春为伴。人不老
  我一直对学生充满了敬畏和感恩!
  每次站在讲台上,我的第一句话总是:“同学们,我们上课!”“同学”不是我的口误,是我对学生们亲近的表现。尽管我拥有很多社会身份和头衔,但最让我感到自豪的身份是心理教师,我坚持在教育教学第一线已有20年光景,20年教学所得是我最大的人生财富!
  耀华中学的领导高瞻远瞩,1993年就给予我系统学习心理辅导的机会,1994年将心理健康辅导课纳入高一年级的课表,寒来暑往,无论课时多么紧张,心理课雷打不动,始终拥有它应有的地位。近两三年,为了让全校的学生都能掌握一些心理自助的方案,又在初一年级、早期智力开发实验班开设心理课,实现了校园全覆盖。给学生上课对我来讲是最幸福的事情,诚如我校所倡导的“让课堂成为师生思维奔跑的场地”理念,课堂上,我们师生相互启发,彼此分享。面对学生的热忱和对心理科学的探求,我不敢有丝毫懈怠,我在青少年心理健康方面不断提出理论假设,大胆实践,提出了有一定影响力的“同伴互助”理论与实践模式。
  20年来,上过我的心理健康辅导课的学生已经几万人了,他们在校期间遇到困难、感到迷茫时会向我倾诉。后来,他们升人大学,成为职业人,在事业、恋爱、婚姻、子女教育等方面遇到困难时,依然记得他们的丽珊老师。为了能够跟上学生们成长的脚步,我开始拓展自己的专业领域:职业生涯规划、职场心理学、婚姻指导、亲子互动、企业管理咨询……为了能够给学生们提供最有用的心理支持,20年来,我执著于心理专业的学习,不断开阔自己的视野、静修自己的人生。我把时间管理的理念和方法应用到日常的工作中,提高效率,追求效果最大化……面对事业上的累累硕果,我总是慨叹,对同学们深沉的爱和对他们心灵的默默守望,始终鞭策着我前行。
  20年来,我与很多的同学发展成推心置腹的朋友,同学们说喜欢我的人文精神,佩服我对他们的真诚和尊重,欣赏我从容和宁静的生活态度。其实,他们哪里知道,正是因为我坚守在教育教学一线,终日与同学们在一起,才使我拥有了这些品质。因为与同学们在一起,我的思维越来越活跃,许多被大家称道的创意才不断涌现并且得以实施和推广;因为与同学们在一起,我的语言永远都不陈旧,许多新新人类的语言会从我的口中说出;因为与同学们在一起,我的审美也发生了巨大的变化,服饰由整齐划一的职业装到穿出了“丽珊风格”——明快、简洁、时尚、活泼。凡此种种,让我不由感叹:我才是师生情感互动真正的受益者啊!

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