高等院校设计专业系列—创意设计

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2010年04月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787536242456
  • 丛书名:高等院校设计专业系列教材
作者:黎志伟 编著出版社:岭南美术出版社出版时间:2010年04月 
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内容简介
“创意”一词的英文“0rignality”,原意是创造性、独创性。中文“创意”一词的使用,具体源于何时何处已难以考证;至今有据可查的是20世纪八九十年代,先出现在港台的设计书刊,大意是指设计方面的创新,但“创意”至今已成为一个颇具魅力的词,已几乎成为各行各业的“更合理”、“更科学”、“更好”的方法和行为的代名词。
  但目前的大量关于“创意设计”的书刊,仍然是以介绍新奇的图形或款式为主,这是片面的;实际上,相对于创造和发明而言,创意更着重在形式和方式(特别是思维方式)方面的具有领先性的创新。其本质与艺术有相当的共通点,这点,在后面的章节我们还会进一步论述。纵观现今的设计行业,随着电脑和网络技术的运用,商业美术、室内设计、工业设计、服装设计等的方案表现变得更容易,所需的图形资料也变得极为丰富,甚至唾手可得,专业和非专业人员的设计稿都可轻易地变得更漂亮,因此,电脑操作技术越来越受到重视,但作为艺术和艺术设计灵魂的创意,却因其神秘和难以捉摸而常常被忽视。但不管电脑运用在设计表现方面多么成熟和发达,也不管材料和技术的运用以及使用功能的研究多么深入,没有创意的设计仍是没有灵魂的。
作者简介

       黎志伟,广东顺德人,现为广州大学艺术设计学院教授、环境艺术高级设计师、中央工艺美术学院(现为清华大学美术学院)硕士,兼任中国建筑学会室内设计分会会员、广东省工业设计协会会员、广州包装印刷行业协会设计委员会副主任、中国环艺学年奖专家评委,曾获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖,荣获国家工业产品设计实用新型专利两项。


目  录
前言
国内外创意设计教学简介
第一章 创意之意念与意象创造
 第一节 “创意”的概念
 第二节 创造意念
 第三节 创造意象
 第四节 艺术创意
 第五节 科学技术与创意
 第六节 逻辑思维和形象思维
第二章 创意与想象力
 第一节 创意与想象力
 第二节 想象力的培养和发挥
第三章 创意与艺术
 第一节 艺术的基本含义

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