走近音乐家

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  • 印刷时间:2014年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787560348605
  • 丛书名:文化素质课群建设丛书
作者:陈越红 主编出版社:哈尔滨工业大学出版社出版时间:2014年08月 
内容简介
  《走近音乐家/哈尔滨工业大学本科生系列教材·文化素质课群建设丛书》探索了历史上具有里程碑意义的音乐家注入人生体验而展开时代精神的艺术表达所呈现的美学回声,阐明了音乐家基于进步的文化哲学思想,完成了音乐美学史上的空前的伟大革命,进而基于这一分析指出音乐家的音乐作品在美学史上处于何等高度以及作为艺术形式的音乐在认识论上的特殊地位。《走近音乐家/哈尔滨工业大学本科生系列教材·文化素质课群建设丛书》主张,与所谓“后现代主义”的音乐学理论相反,音乐必须反映时代精神,音乐也必须弘扬时代的主旋律,音乐必须为促进人类解放的事业服务。因此,他们的音乐作品和音乐思想将永远彪炳于人类的文化史册。
目  录
音乐之父——巴赫
一、时代背景
二、成长经历和内心世界
三、巴赫音乐作品的思想性

勇攀高峰的圣斗士——亨德尔
一、亨德尔与亨德尔时代
二、亨德尔的精神世界
三、亨德尔音乐作品的类型

交响乐之父——海顿
一、海顿生平
二、海顿的音乐成就
三、海顿音乐的特点
在线试读部分章节
  《走近音乐家/哈尔滨工业大学本科生系列教材·文化素质课群建设丛书》:
  马克思接下去评价说:“普罗米修斯是哲学日历中最高尚的圣者和殉道者。”①贝多芬在普罗米修斯这一神话英雄的启发下写出“为纪念一个伟大人物而写的英雄交响曲”,是献给他心中的时代英雄的。《英雄》交响曲的灵魂是斗争。全曲蕴含着紧张的内在冲突,旋律由深部凸现出来,逐渐扩展,以合奏形成一股洪大的激流,展示了英雄投入的斗争热潮和冲决.切罗网的决心和力量。这里面,不安和惊慌,悲呼和申诉,困惑和愁思,最终都让位于前进的、奔腾的浪潮。在第二乐章中,贝多芬安排了《葬礼进行曲》,庄严肃穆的人民群众送葬队伍,显示了一种历史的沉思,继而又转为明朗的进军旋律,讴歌了英雄的辉煌和不朽,并透露出“化悲痛为力量”的坚强意志。第三乐章是新的胜利进军,有一种勇武的锐气,好像是继承前驱者遗志而所向披靡、一往无前。
  终曲是一首辉煌的胜利赞歌,这支旋律曾在《普罗米修斯的创造》中出现过,其主题乐思是贝多芬早在1795年写成的一支乡村舞曲,旨在表现英雄与人民的胜利狂欢。固有的英雄主题成为庄严的革命颂歌,而各种人群的充满个性的欣喜情绪终于汇成了统一的欢乐狂潮,历史终于迎来了正义人们的盛大节日。罗曼·罗兰对《第三交响曲》做了诠释,他说:“这是一幅庞大的壁画,在这里,英雄的战场扩展到宇宙的边界,而在这神论般的战斗中,被砍碎的巨人像洪水前的大蜥蜴那样重新又长出肩膀;意志的主题又投入烈火中冶炼,在铁砧上锤打,它裂成碎片,伸张着,扩展着……”
  不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军,无限广阔的扩展开来。洪水的激流汹涌澎湃,一波未平,一波复起;在这浪花中到处涌现出悲歌之岛,犹如丛丛树尖一般。不管这伟大的铁匠如何努力融入那对立的动机,意志还是未能获得完全的胜利……被打倒的战士想要爬起,但他再好也没有力气;生命的韵律已经中断,似乎已经陨灭……我们再也听不到什么(琴弦在静寂中低沉地颤动),只有脉搏的跳动……突然,命运和呼喊微弱地透出那晃动的紫色幔。.1.英雄在号角(法国号)声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起,因为这是生命的复活……再现部开始了,胜利将由它来完成。①

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